森林的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-17 04:17本頁面
【正文】 學(xué)生自主創(chuàng)作作品。教師跟蹤指導(dǎo)，個(gè)別講解。四、評價(jià)展示：兩個(gè)人制作作品的速度真是很快，那么大家制作的作品的效果質(zhì)量怎么樣呢？我們一起來鑒賞一下吧！請每個(gè)小組的同學(xué)把作品給大家展示一下。在展示過程中，先請作者介紹自己作品的內(nèi)容或意義，制作中使用了哪些知識技能，或有什么創(chuàng)新之處，再請其他同學(xué)進(jìn)行講評，交流，提出改進(jìn)意見，取長補(bǔ)短。五、回顧總結(jié)：針對自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)內(nèi)提出的兩個(gè)問題進(jìn)行匯報(bào)，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)，在插入剪貼畫的過程中，可以看到程序中提供了許多剪貼畫，我們可以利用它們結(jié)合自己的文章制作更多更精美的作品。七、教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)本課從以下幾個(gè)方面來考查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并將學(xué)生學(xué)習(xí)的評價(jià)融入到各個(gè)教學(xué)活動(dòng)過程中。（1）課堂參與情況較好，學(xué)生積極舉手回答問題，參與面較廣；（2）理解教師操作的內(nèi)容；（3）熟練掌握所學(xué)內(nèi)容；（4）團(tuán)隊(duì)合作精神、合作意識；（5）評價(jià)是否做出公平評價(jià)。八、幫助和總結(jié)在學(xué)習(xí)過程中，教師通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控臺跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)展。在合作學(xué)習(xí)階段，注意觀察學(xué)生，防止學(xué)生發(fā)生一人代替全部的問題和亂講話的習(xí)慣；在學(xué)生自主探究操作階段，隨時(shí)回答學(xué)生提出的問題；評審作品時(shí)，引導(dǎo)組織學(xué)生分組合作，并對合作小組給予必要的指導(dǎo)。教師選取幾個(gè)學(xué)生的宣傳單，針對其中出現(xiàn)的問題，在學(xué)生討論評析基礎(chǔ)上概括總結(jié)。主要圍繞A．主題是否明確；B．剪貼畫和文本結(jié)合是否美觀；C．文本內(nèi)容是否恰當(dāng)?shù)确矫孢M(jìn)行總結(jié)。8
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