新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)面積和面積單位精品教案-資料下載頁(yè)
2025-04-17 01:50本頁(yè)面
【正文】 ，我采用自學(xué)輔導(dǎo)方式，讓學(xué)生帶著問(wèn)題自學(xué)。進(jìn)而在拿一拿、量一量、畫(huà)一畫(huà)、找一找、估一估、試一試等活動(dòng)中，充分感知面積單位的實(shí)際大小，并和身邊的某個(gè)面建立聯(lián)系，從而幫助學(xué)生建立面積單位的表象。]回顧內(nèi)容，揭示課題通過(guò)學(xué)習(xí)、操作、探究認(rèn)識(shí)了面積和面積單位（板書(shū)課題：面積和面積單位）（三）、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高智慧大闖關(guān)：在橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q(chēng)：（1）、一個(gè)紐扣的面積大約是1（ ） （2）、一張郵票的面積是4（ ） （3）、數(shù)學(xué)配套練習(xí)冊(cè)封面的面積大約是2（ ）（4）課桌高7（ ）（4）、學(xué)校操場(chǎng)的面積是720( )． 一棵大樹(shù)高12( )①大樓高20( )．．．課件出示小故事“放學(xué)回家后，小馬哈一家三口坐在1平方分米的方桌旁吃飯，一不小心一粒石子吧小馬哈那顆約1平方米的大門(mén)牙磕掉了。頓時(shí)，鮮血直流，小馬哈趕緊掏出4平方厘米的手帕，捂住嘴巴往醫(yī)院跑去……”學(xué)生找出故事中的錯(cuò)誤，并修改正確。（2） p76頁(yè)第2題。說(shuō)一說(shuō)測(cè)量郵票、課桌面、黑板和操場(chǎng)的面積，分別選用什么面積單位比較合適？（3） 估計(jì)：教室的面積大約有多少平方米？（4） 小資料：① 有關(guān)美國(guó)首都和我國(guó)首都北京的人均綠化面積資料，加拿大人均森林面積和中國(guó)人均森林面積的資料。② 廣州市十年前人均綠化面積資料，和廣州市十年后人均綠化資料。說(shuō)一說(shuō)，你有什么感想？[設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)的設(shè)計(jì)我遵循由淺入深的原則，在估、測(cè)、說(shuō)中進(jìn)一步鞏固對(duì)面積和面積單位的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合生活實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和環(huán)保教育，從而體驗(yàn)到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活并服務(wù)于生活。]（四）、全課小結(jié)：今天這節(jié)課你學(xué)到了什么？有什么收獲？[設(shè)計(jì)意圖：面積和面積單位是概念課教學(xué)，全課小結(jié)時(shí)我采用總結(jié)式，在回顧所學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也使學(xué)生對(duì)這節(jié)課有完整的認(rèn)識(shí)，并加以延
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