新人教版小學數(shù)學三年級下冊面積和面積單位精品教案(已修改)
2025-04-29 01:50 本頁面
【正文】 新人教版小學數(shù)學三年級下冊《面積和面積單位》精品教案一、教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準試驗教科書三年級下冊第六單元《面積》第一課時7074頁。二、 教學目標：、比一比等活動，使學生理解面積的含義；認識常用的面積單位：平方厘米、平方分米和平方米；初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的正確表象。2. 學生在動手操作的過程中，使學生體會引進統(tǒng)一面積單位的必要性。3. 培養(yǎng)學生細心觀察、比較、分析、概括及動手操作的能力，發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力，使學生體驗到數(shù)學來源于生活并服務(wù)于生活。三、教學重、難點：教學重點：使學生理解面積的含義，掌握常用的面積單位并建立正確的表象。教學難點： 在操作中體會引進統(tǒng)一面積單位的必要性。四、教具、學具：教具：多媒體課件；1平方厘米、1平方分米、1平方米的教具。兩張大小不同的白紙。學具：每小組一份面積相近但形狀不同的兩張長方形彩色卡紙；大小不同的正方形、長方形、圓形、正三角形紙片若干；1平方厘米、1平方分米的學具。五、教學過程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境、生成問題師：我們進行涂色比賽怎么樣？男生一組、女生一組，每組各選一位代表參加比賽，誰先全部涂完就代表哪組獲勝。（老師出示兩張大小不同的白紙，故意給男生一張大白紙，給女生一張很小的白紙）。下面開始比賽！這時男同學紛紛喊出：老師這樣不公平！我們的這張紙大，女生的那張紙小。師：對，要想公平的比賽必須在相同的條件下進行。由于這兩張紙面大小不同，只能終止現(xiàn)在的比賽。下面用手摸一摸紙的表面。還有那些物體有面，他們的表面的大小是否一樣？我們繼續(xù)研究這些問題。（二）、探索交流、解決問題認識面積，理解含義。（1）、通過物體表面感知面積①、 指一指：我們身邊有很多物體，比如文具盒、黑板，幕布、書本、課桌等
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