【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生情緒調(diào)節(jié)團(tuán)體輔導(dǎo)方案 情緒調(diào)節(jié)——中學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)方案 一【活動背景】..................2 二【活動目標(biāo)】..................2 三【輔導(dǎo)對象】....
2025-10-05 02:55
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生心理健康教案 中學(xué)生心理健康教案 中學(xué)生考試焦慮 教學(xué)重點(diǎn):中學(xué)生考試焦慮的成因分析,以及調(diào)控措施。 難點(diǎn):結(jié)合實(shí)際,從內(nèi)部因素分析成因,并且采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行調(diào)控。課時(shí):一課時(shí)...
2025-10-12 15:17
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生心理健康教案 中學(xué)生心理健康教案(第二課) 2010-02-0410:48:39來源:互聯(lián)網(wǎng) 健康導(dǎo)讀:中學(xué)生考試焦慮的成因分析,以及調(diào)控措施。 中學(xué)生考試焦慮 教學(xué)重點(diǎn):中學(xué)...
2024-11-03 23:21
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享中學(xué)生常見的情緒困擾及自我調(diào)節(jié)一、中學(xué)生常見的異常情緒(一)抑郁所謂抑郁就是人們常說的憂郁。它是一種以情感低落為主要表現(xiàn)的心理狀態(tài)。正常人也有抑郁的時(shí)候。應(yīng)該說,這是一種正常的情緒反應(yīng)。然而,如果抑郁毫無原因,或雖有原因,但卻沒有必要也不應(yīng)該耿耿
2025-04-16 12:33
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生心理健康教育課教案 課題:習(xí)慣養(yǎng)得好終身受其益 【教學(xué)過程】 一、講故事,導(dǎo)入新課 上課前,我對全班學(xué)生說:“今日只問候,不必起立?!毖援叄艺f:“上課?!睂W(xué)生紛紛起立。(看來習(xí)...
2025-10-11 21:51
【總結(jié)】情緒與心理健康主講人:蔡茂華副教授化學(xué)化工學(xué)院黨總支副書記大學(xué)生心理咨詢中心心理輔導(dǎo)教師電話:13281938886如果你控制不了自己的情緒,那么情緒將控制或至少左右你的行為!什么是健康??第一是軀體的健康;?第二是心理的健康;?第三是良好的社會適應(yīng)和道德健康?健康是一個(gè)人軀體、精神和
2025-05-26 08:20
【總結(jié)】第一課我的新畫像教學(xué)目的1.讓學(xué)生從性格、氣質(zhì)、愿望等各方面正確認(rèn)識、評價(jià)自己。2.了解他人對自己的評價(jià)、能客觀分析對自己不利的評價(jià)、冷靜面對過高的評價(jià)。3.明確自我認(rèn)識的重要意義在于自我完善。4.培養(yǎng)學(xué)生自信心,增強(qiáng)自我發(fā)展的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):使學(xué)生能夠正確認(rèn)識自己、正確評價(jià)自己2.難點(diǎn):使學(xué)生能夠在正確認(rèn)識自己的基礎(chǔ)更好地完善自己,提高自信心
2025-05-11 22:50
【總結(jié)】情緒管理與心理健康人力資源部2上篇——情緒管理3一個(gè)人如果能夠控制自己的激情、欲望和恐懼,那他就勝過國王。4能力不好不一定會成功,但是情緒管理不好一定不會成功。當(dāng)我們把情緒毫無保留地發(fā)泄在我們周圍的人身上,那種和諧的關(guān)系就可能被破壞。好像被打破的杯子就算接合后也是有裂
2025-01-06 03:59
【總結(jié)】情緒與心理健康人是有感情的動物,喜怒哀樂、人皆有之,多數(shù)心理變態(tài)者都在情緒上有困擾,因此,情緒的調(diào)適與心理健康關(guān)系最為密切。?????一、正常情緒的功能?????在正常的情緒下,情緒反應(yīng)符合下列幾個(gè)條件:第一,它是由適當(dāng)?shù)脑蛞鸬模撛虿楫?dāng)事者本人所覺知。第
2025-07-18 04:45
【總結(jié)】 對中學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀進(jìn)行研究有著非常重要的理論意義與實(shí)踐意義。它既能完善心理學(xué)及教育學(xué)的研究理論,又能促進(jìn)教育教學(xué)的改革與實(shí)施。下面是小編給大家推薦的中學(xué)生心理健康分析論文,希望大家喜歡! 中學(xué)生心理健康分析論文篇一 《中學(xué)生學(xué)習(xí)惰性心理成因分析》 【摘要】當(dāng)代的中學(xué)生由于受到社會多元文化的影響,不知定位自己,如何追求自己的理想,在徘徊中就容易選擇安逸的生活,對學(xué)習(xí)沒有
2025-02-05 16:49
【總結(jié)】學(xué)會調(diào)控情緒學(xué)會調(diào)控情緒——放飛好心情放飛好心情??????????801班?晝抽炕滇竅晾午汝審掩丙待圈耍公巖址川垢閏猜吻喉頑閩鉑
2025-01-09 12:37
【總結(jié)】學(xué)會調(diào)控情緒——放飛好心情尋找快樂(幸福拍手歌)每個(gè)人的生活中都充滿了酸甜苦辣,也許你有不稱心的事,有暫時(shí)的不快樂,情緒的潮起潮落是很自然的事,但是,能夠感覺到自己不快樂,是很聰明的自我覺察,發(fā)現(xiàn)自己不快樂了,應(yīng)
2025-01-08 06:34
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生心理健康教育教案 中學(xué)生心理健康教育教案 獨(dú)一無二的我 教學(xué)目的 1.讓學(xué)生從性格、氣質(zhì)、愿望等各方面正確認(rèn)識、評價(jià)自己。 2.了解他人對自己的評價(jià)、能客觀分析對自己不利的評價(jià)...
2024-10-28 23:59
【總結(jié)】畢業(yè)論文合理情緒療法對調(diào)節(jié)中學(xué)生情緒的作用研究畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得
2025-06-26 20:08
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生心理健康教育教案 中學(xué)生心理健康教育教案 做自己情緒的主人 教學(xué)目的: 幫助中學(xué)生正確認(rèn)識和對待青春期身心發(fā)展的特點(diǎn),使其懂得自尊、自愛、自重、自強(qiáng),形成一定的身心自我調(diào)控能力,...
2025-10-15 19:48