【總結(jié)】文化在繼承中發(fā)展主備人:周萍【教學(xué)目標(biāo)分析】知識:識記影響文化發(fā)展的重要因素;理解文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系。教育在文化傳承中的重要作用;聯(lián)系具體事例,說明應(yīng)如何正確繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化;結(jié)合自身體會,談?wù)劷逃谖幕瘋鞒兄械淖饔谩D芰Γ航Y(jié)合分析文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系,提高歸納與分析問題的能力;利用教材提供的情景和問題,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力。情感、態(tài)
2025-05-01 22:46
【總結(jié)】廣東省技工學(xué)校文化理論課教案(首頁)(代號A-3)共7頁科目旅游服務(wù)禮儀第1章禮儀發(fā)展概論課題:禮儀的起源與發(fā)展授課日期課時2班級087班授課方式引導(dǎo)、啟發(fā)、討論、分析、總結(jié)等綜合教學(xué)方式作業(yè)題數(shù)擬用時間90教學(xué)目的1.了解古代禮儀的起源2.理解中國古代禮儀的形
2025-06-10 01:46
【總結(jié)】《幼兒心理學(xué)》教案幼兒想象的發(fā)展鄒城高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校財經(jīng)組馬運禎《幼兒想象的發(fā)展》教案課題幼兒想象的發(fā)展課型新授授課班級16級學(xué)前1班授課地點階梯教室三維學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)了解想象的定義及分類掌握幼兒想象的特點。能力目標(biāo)能夠針對幼兒想象的特點,處理相關(guān)實
2025-04-27 12:53
【總結(jié)】《人類的起源和發(fā)展》 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo): 1.說出人類起源于森林古猿;分析比較得出人與類人猿的本質(zhì)區(qū)別 2.根據(jù)圖片、資料概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化 3.根據(jù)課文中的觀點澄清一些科學(xué)上的誤解??? 能力目標(biāo): 1.能夠區(qū)分科學(xué)事實、觀點和假說 2.收集信息并嘗試判斷整理信息
2025-04-16 13:03
【總結(jié)】《企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展》教案1、教材解讀本目內(nèi)容屬于高中政治必修一《經(jīng)濟生活》第二單元中《企業(yè)與勞動者》的第一框第二目的知識,教材中本目內(nèi)容主要介紹了兩個問題:公司成功經(jīng)營的因素和企業(yè)的兼并與破產(chǎn),其中影響公司成功經(jīng)營的因素是本目教學(xué)的核心及靈魂所在,而企業(yè)的兼并與破產(chǎn)則是市場經(jīng)濟客觀規(guī)律作用的直觀展示。本目既連接第一框第一目企業(yè)與公司的相關(guān)知識,也為下一框《新時代的勞動者》做好鋪墊,起著
2025-04-16 22:45
【總結(jié)】《傳統(tǒng)文化的繼承》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)通過介紹傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想在現(xiàn)代社會生活各方面的延續(xù)及其影響,讓學(xué)生了解文化的繼承性。分析傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性,解析中華民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實生活中的作用,知道符合社會發(fā)展規(guī)律的傳統(tǒng)文化對社會與人的發(fā)展的積極作用,而一成不變的傳統(tǒng)文化則會起阻礙社會進(jìn)步、妨害發(fā)展的消極作用。明確一個民族、一個國家只
2025-05-01 23:00
【總結(jié)】第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第一課時一、農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素及變化(一)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動1.定義:人類利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動物,以獲得所需的產(chǎn)品實例:A春播、夏種、秋收、冬藏。B我國民間有這樣的農(nóng)諺:“秋分早、霜降遲、寒露種麥正當(dāng)時?!?.農(nóng)業(yè)的特點:(1)季節(jié)性(周期性)→因時制宜——不違農(nóng)時(2)地域性→因地制宜——宜農(nóng)則農(nóng)、宜林則林
2025-04-24 22:13
【總結(jié)】《文化在繼承中發(fā)展》教案——劉淵明教學(xué)內(nèi)容人教版高中《思想政治》必修3第二單元《文化傳承與創(chuàng)新》第四課《文化的繼承性與文化發(fā)展》第二框題《文化在繼承中發(fā)展》。本課首先要弄清文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系,其次要了解影響文化發(fā)展的重要因素,教材還特別強調(diào)了教育在對選擇、傳遞和創(chuàng)新文化中的特定作用。教學(xué)目標(biāo)分析知識:識記影響文化發(fā)展的重要因素;理解文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系。
2025-04-29 01:31
【總結(jié)】第八課???當(dāng)代世界市場和我國的對外貿(mào)易【教學(xué)目標(biāo)】通過教學(xué),使學(xué)生了解世界市場的基本知識,明確我國對外開放的必然性,深刻認(rèn)識對外貿(mào)易的作用和我國對外貿(mào)易必須堅持的原則,增加學(xué)生的開放意識,樹立為我國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量的遠(yuǎn)大志向。具體要求(一)知識目標(biāo)1、識記:·世界市場的基本含義和主要類型。·當(dāng)代世界市場的特
2025-04-16 12:52
【總結(jié)】第二章管理思想與管理理論發(fā)展教案課程名稱管理學(xué)基礎(chǔ)授課日期、課次授課班級、地點授課時數(shù)9授課內(nèi)容(章節(jié))第二章授課形式面授+案例討論一、教學(xué)目標(biāo)與要求:(分了解、掌握、重點掌握三個層次)管理思想和管理理論發(fā)展并形成比較完整的管理理論體系,經(jīng)歷了漫長的演變過程。本章主要對中外古代管理實踐、管理思想、西方管理理論的發(fā)展以及現(xiàn)代管理理論
2025-04-30 09:00
【總結(jié)】 關(guān)于“世界市場的形成與發(fā)展”的教案 [素質(zhì)要求] 1、知識與技能: 識記:世界市場的基本含義 理解:當(dāng)代世界市場的特點、形成和發(fā)展?! ?、過程與方法: 通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的分析理解問題的能力 3、情感、態(tài)度與價值觀: 通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生開放的意識、競爭的意識 [教學(xué)重點]?世界市場的基本含義和特點 [教學(xué)難點]&
【總結(jié)】《人民教育事業(yè)的發(fā)展》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與能力目標(biāo):了解人民教育事業(yè)發(fā)展的史實:掃盲教育、義務(wù)教育和高等教育;理解“國運興衰、系于教育”的深刻含義。認(rèn)識“科教興國”戰(zhàn)略的重要性,樹立勤奮學(xué)習(xí)、報效祖國的理想。2.過程與方法目標(biāo):通過設(shè)計“三代人的教育”訪談活動中的訪談問題,了解設(shè)計訪談活動的初步
2025-05-11 23:06
【總結(jié)】必修三·專題五現(xiàn)代中國的文化與科技二人民教育事業(yè)的發(fā)展【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與能力目標(biāo):了解人民教育事業(yè)發(fā)展的史實:掃盲教育、義務(wù)教育和高等教育;理解“國運興衰、系于教育”的深刻含義。認(rèn)識“科教興國”戰(zhàn)略的重要性,樹立勤奮學(xué)習(xí)、報效祖國的理想。2.過程與方法目標(biāo):通過設(shè)計“三代人的教育
【總結(jié)】第一節(jié)幼兒的感覺和知覺發(fā)展教學(xué)目標(biāo):知識與技能:了解感覺和知覺的概念及功用過程與方法:通過討論法領(lǐng)會幼兒期感知覺的發(fā)展特點情感態(tài)度與價值觀:能利用感知覺規(guī)律進(jìn)行幼兒園的教學(xué)教學(xué)重點:感知覺規(guī)律在幼兒園活動中的運用教學(xué)難點:幼兒期感知覺的發(fā)展特點教學(xué)過程:感覺和知覺概述一、感覺的定義:感覺是人腦對直接作用于感受器的客觀事物的個別屬性的反映。知覺的定義
2025-04-17 08:04
【總結(jié)】金塔縣中學(xué)2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期高一年級歷史學(xué)科《第3課古代商業(yè)的發(fā)展》教學(xué)設(shè)計課題第3課古代商業(yè)的發(fā)展授課時間(周次)課型新授課教具(實驗、媒體)多媒體三維目標(biāo)知識與技能:概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌,了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點。過程與方法:教師通過印發(fā)學(xué)案讓學(xué)生在課
2024-11-24 18:24