數(shù)學二年級上冊第一單元統(tǒng)一長度單位教案-資料下載頁
2025-04-17 01:45本頁面
【正文】 ]在學生掌握了基礎知識以后，安排體驗活動，拓展思維思維容量，除鼓勵學生估測之外，還要引導學生知道，有些物體，可能不是一個一個地擺，而是一次接一次地量。四、梳理知識，總結升華師：這節(jié)課你學到了什么？對你有什么幫助啊？今天學到的知識，你覺得它有什么用啊？生：……師：這節(jié)課，通過測量物品長度的活動，我們認識到統(tǒng)一單位長度的重要性。同學們積極參與學習、交流活動，把本節(jié)課所研究的知識，變成了自己的東西，并且應用到實際生活中。老師為你們感到自豪。[設計意圖]在學生說出自己收獲的基礎上，教師再一次梳理知識，重申本節(jié)課學習重點內(nèi)容。表揚學生積極參與學習的熱情，使學生體驗到學習的快樂。五、板書設計統(tǒng)一長度單位數(shù)學書長15 7 4 5（課桌拃數(shù)）8 （數(shù)學書拃數(shù)） （鉛筆盒拃數(shù)）1725備用：課堂檢測題設計1.量一量。桌子大約有( )個鉛筆盒長，大約有（ ）支鉛筆長，大約有（）拃。統(tǒng)一長度單位有什么好處？用臂長、步長可以測量出哪些物體的長度？B卷 (方便測量和比較物品的長度) 量一量。數(shù)學課本的長邊大約有（ ）塊橡皮長，短邊大約有（ ）塊橡皮長。填一填。
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