【正文】 嗎？這些作品最具有表現(xiàn)力的和想象的地方你能說(shuō)出來(lái)嗎？（學(xué)生回答）夏加爾喜歡睜大眼睛去仔細(xì)的觀察身邊的新鮮事物，經(jīng)常通過(guò)夢(mèng)幻式的回憶、想象，用怪誕稚趣造型，濃艷色彩表現(xiàn)作品。同學(xué)們，能不能也像夏加爾一樣展開(kāi)你奇特的想像，用怪異稚趣的造型？表現(xiàn)一幅畫(huà)呢。（學(xué)生回答）我想同學(xué)們一定是能與大師一比高低的。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首詩(shī)：月光把小山村蒙上一縷薄薄的輕煙，小木屋睜著睡意朦朧的雙眼，嗅著擠奶姑娘手中的芳香，靜靜地靜靜地依偎著著軟軟的草地。這是一首詩(shī)，也是一幅畫(huà)。你有奇特的想象嗎？你準(zhǔn)備怎樣來(lái)設(shè)計(jì)這幅畫(huà)面呢？（學(xué)生回答）同學(xué)們的想象還真夠大膽，那夏加爾大畫(huà)家是如何來(lái)表現(xiàn)這個(gè)畫(huà)面的呢？（出示故鄉(xiāng)的夢(mèng)圖畫(huà)）夏加爾用色彩艷麗，夢(mèng)幻式的造型，大膽而怪異，你看房子上的眼晴超現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)，你從這只炯炯有神的大眼睛上讀懂了什么？（學(xué)生回答）這就是畫(huà)家夏加爾的驚人之筆，這也是畫(huà)家超現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)幻構(gòu)思，其實(shí)在他所創(chuàng)作的許多作品中都能看到畫(huà)家這種超凡的想象力。【抓住夏加爾畫(huà)在房子上的大眼晴這種夢(mèng)幻式的奇特想象和用怪異稚拙的造型，濃艷明朗的色彩強(qiáng)烈地感染學(xué)生。讓孩子們也學(xué)著嘗試面對(duì)一首小詩(shī)的奇特想象訓(xùn)練然后與大師夏加爾的繪畫(huà)語(yǔ)言碰撞，從而慢慢讀懂和走進(jìn)夏加爾的藝術(shù)世界?！咳?、品味東方與西方繪畫(huà)的意韻二、演示、討論：他們用中國(guó)水墨畫(huà)的方式把名畫(huà)改編了一下，既向大師學(xué)習(xí)了構(gòu)圖、內(nèi)容與繪畫(huà)技巧，同時(shí)又加進(jìn)了自己的想法，使得畫(huà)面很有意思，在我們東方卻有一種神奇的畫(huà)種，它使用的材料都是這些筆墨宣紙，用這種工具畫(huà)出來(lái)的畫(huà)都是水墨畫(huà)（國(guó)畫(huà)，水墨畫(huà)）水墨畫(huà)講究的是意境，筆墨傳神的功夫。執(zhí)筆方法：中鋒、側(cè)鋒師生同步小練習(xí)：用毛筆先蘸水，再蘸一點(diǎn)墨，用中鋒在紙上試著感受筆墨方法。你發(fā)現(xiàn)墨色的變化了嗎？（焦、重、濃、淡、清）三、改畫(huà)練習(xí)：師：你認(rèn)為這張畫(huà)要怎樣改才會(huì)比較符合原畫(huà)的意境呢？教師根據(jù)學(xué)生的意見(jiàn)重新改畫(huà)作品并總結(jié)改畫(huà)要點(diǎn)。 總結(jié) 板書(shū)設(shè)計(jì) 水墨詩(shī)心詩(shī)中有詩(shī)畫(huà)中有畫(huà)第十課 水墨詩(shī)心第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)：能夠運(yùn)用繪畫(huà)和文學(xué)知識(shí)，感受作品。 能力：欣賞作品，提高審美能力。 情感：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族傳統(tǒng)文化的感情。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 能夠運(yùn)用繪畫(huà)和文學(xué)知識(shí)，感受作品。三、教學(xué)準(zhǔn)備 國(guó)畫(huà)繪畫(huà)材料 教學(xué)過(guò)程一、引入：核心內(nèi)容、畫(huà)面主題不能改變，其他的東西可以根據(jù)構(gòu)圖、意境的需要添加或刪除。：改畫(huà)成水墨畫(huà)時(shí)，我們不必使用很濃重的顏料也一樣可以表現(xiàn)出相同的意境。要注意色彩的干濕濃淡的變化，勾好線后可加水淡染色，可以根據(jù)名畫(huà)的配色來(lái)選用相應(yīng)的顏色。二、有了這樣的認(rèn)識(shí)，你覺(jué)得如果讓你去改畫(huà)應(yīng)該怎樣做呢？哪些部分會(huì)是你表現(xiàn)的重點(diǎn)？把你的想法和同桌交流一下。不過(guò)在畫(huà)的時(shí)候老師可要提醒大家要注意兩點(diǎn)：大處的地方可以揮灑自如，墨中多加點(diǎn)水，看（老師示范）注意不能反復(fù)來(lái)回涂抹，否則水墨淋漓的效果就沒(méi)有了。記住！細(xì)小的地方可以用小筆濃墨鉤畫(huà)，小心！神韻就在里面。潤(rùn)色時(shí)要將顏料加水，象這樣顏料干、厚不好畫(huà)，（示范）大膽！水墨味在于水墨交融后產(chǎn)生的效果，掌握水分，小心用墨，體悟用筆之妙趣，這需要孩子們細(xì)心去揣摩，精彩之處有時(shí)出于無(wú)意，所以讓孩子們隨心流淌是一種最高的作畫(huà)境界。三、稚拙相撞幻想牽手變體造型水墨童心 （學(xué)生作業(yè)）四、水墨畫(huà)我想說(shuō)有意思夏加爾畫(huà)我也畫(huà)，我與夏加樂(lè)一起畫(huà)，我想如果夏加爾真的看到我們的孩子用水墨改畫(huà)了他的作品，他一定會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到我們小朋友中間，瞧！說(shuō)到曹操，曹操就來(lái)了。你看孩童時(shí)期的夏加爾就坐在我們身旁，看到大家的畫(huà)，你想說(shuō)點(diǎn)什么？（中國(guó)的水墨畫(huà)太神奇了，下一次我也想嘗試一下水墨畫(huà)，并用這種神奇的畫(huà)法，畫(huà)更多的美景和你們一起交流。今天我們認(rèn)識(shí)了一位新朋友夏加爾，從中他的審美符號(hào)中我們認(rèn)識(shí)了一點(diǎn)：美是有個(gè)性的，表現(xiàn)美的方式不同，其作品帶給人們的審美視覺(jué)效果也是不一樣的，水墨畫(huà)真有意思寥寥幾筆就把心中要想表現(xiàn)的東西全都給鉤畫(huà)了出來(lái)。中國(guó)畫(huà)太神了！ 板書(shū)設(shè)計(jì) 水墨詩(shī)心 賞析 評(píng)價(jià)第十一課 石壁上的九色鹿第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)：初步了解和認(rèn)識(shí)敦煌壁畫(huà)的藝術(shù)成就，體會(huì)中國(guó)文化的博大精深。 能力：欣賞作品，提高審美能力。 情感：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族傳統(tǒng)文化的感情。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 讓學(xué)生了解和感悟敦煌壁畫(huà)。三、教學(xué)準(zhǔn)備 鋼筆、水彩畫(huà)、油畫(huà)棒 教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入 你們知道敦煌壁畫(huà)嗎？你對(duì)敦煌有多了解呢？ 學(xué)生交流相關(guān)資料。二、新課 今天，我們一起去敦煌看看壁畫(huà)。（板書(shū)：壁畫(huà)） 壁畫(huà)就是畫(huà)在墻壁上的畫(huà)。敦煌壁畫(huà)博大精深，氣魄宏偉，是民間畫(huà)師在繼承中原漢民族和西域民族藝術(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，吸收并融化了外來(lái)表現(xiàn)方法，發(fā)展成為具有地方特色的中國(guó)民族風(fēng)格的佛教藝術(shù)。它不僅是民間壁畫(huà)藝術(shù)的奇葩，也是中西文化交流的結(jié)晶。了解敦煌壁畫(huà)如果按1米的高度連接起來(lái)，壁畫(huà)長(zhǎng)度可達(dá)30公里?？沙蔀槭澜缟献铋L(zhǎng)的畫(huà)廊。它是佛教藝術(shù)寶庫(kù)的一顆璀璨的明珠。 敦煌壁畫(huà)包括敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟共有石窟552個(gè)，有歷代壁畫(huà)五萬(wàn)多平方米，是我國(guó)也是世界壁畫(huà)最多的石窟群，內(nèi)容非常豐富。 敦煌壁畫(huà)是敦煌藝術(shù)的主要組成部分，規(guī)模巨大，技藝精湛。敦煌壁畫(huà)的內(nèi)容豐富多彩，它和別的宗教藝術(shù)一樣，是描寫(xiě)神的形象、神的活動(dòng)、神與神的關(guān)系、神與人的關(guān)系以寄托人們善良的愿望，安撫人們心靈的藝術(shù)。欣賞圖片（1）中國(guó)畫(huà) 《窟的藝術(shù)創(chuàng)造者》 這幅畫(huà)畫(huà)了什么？請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。（2）敦煌莫高窟外景。它坐落在漫漫黃沙之中。（3）羽人藻井 提問(wèn)：什么是藻井？藻井是中國(guó)傳統(tǒng)建筑中室內(nèi)頂棚的獨(dú)特裝飾部分。一般做成向上隆起的井狀，有方形、多邊形或圓形凹面，周?chē)椧愿鞣N花紋、雕刻和彩繪。多用在宮殿、寺廟中的寶座、佛壇上方最重要部位。羽人藻井給你什么感覺(jué)？三、畫(huà)一畫(huà) 根據(jù)以上的故事畫(huà)一幅想象畫(huà)。 你想畫(huà)什么，說(shuō)一說(shuō)。 下課 板書(shū)設(shè)計(jì) 石壁上的九色鹿 窟的藝術(shù)創(chuàng)造者 羽人藻井第十一課 石壁上的九色鹿第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)：初步了解和認(rèn)識(shí)敦煌壁畫(huà)的藝術(shù)成就，體會(huì)中國(guó)文化的博大精深。 能力：欣賞作品，提高審美能力。 情感：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族傳統(tǒng)文化的感情。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 讓學(xué)生了解和感悟敦煌壁畫(huà)。三、教學(xué)準(zhǔn)備 鋼筆、水彩畫(huà)、油畫(huà)棒四、教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)二、介紹（1）飛天：意為飛舞的天人。這里面還有一個(gè)故事呢！飛天是歌神乾闥婆和樂(lè)神緊那羅的化身，原是古印度神話(huà)中的歌舞神和娛樂(lè)神，他們是一對(duì)夫妻，后被佛教吸收為天龍八部眾神之內(nèi)。 書(shū)上展示了5幅飛天圖，它們有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 你最喜歡哪一幅，為什么？（2）九色鹿的故事 著名的敦煌壁畫(huà)里講述了很多故事，有九色鹿救人、釋迦牟尼傳記、薩錘那舍身飼虎等著名的壁畫(huà)故事。誰(shuí)能講一講這個(gè)故事？書(shū)中的“你知道嗎”有這個(gè)故事，請(qǐng)你們讀一讀。 看三幅關(guān)于九色鹿的壁畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)每一幅圖都畫(huà)了什么？畫(huà)一畫(huà) 根據(jù)九色鹿的故事畫(huà)一幅想象畫(huà)。 你想畫(huà)什么，說(shuō)一說(shuō)。 小結(jié):盛大輝煌的敦煌有著悠久的歷史，燦爛的文化！敦煌——是一個(gè)謎，一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)難以企及的智慧——她地處河西走廊西端的戈壁沙洲，是漢唐絲綢之路的咽喉要塞，它歷經(jīng)千百年滄桑，在茫茫戈壁沙漠的懷抱中，閃爍著絢麗的光彩…… 它是我們民族的驕傲！你想說(shuō)什么？四、下課五、板書(shū)設(shè)計(jì) 石壁上的九色鹿飛天石壁上的九色鹿第十二課 童年的影子第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)：了解攝影的一般知識(shí)，感受攝影的基本技巧。 能力：培養(yǎng)了學(xué)生捕捉生活中美好事物的感知能力。 情感：幫助學(xué)生普及攝影知識(shí)，把動(dòng)體攝影技巧引進(jìn)課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)攝影的熱情。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 了解攝影的一般知識(shí)，感受攝影的基本技巧。三、教學(xué)準(zhǔn)備 攝影器材 教學(xué)過(guò)程 欣賞《童年的影子》攝影作品 如果將畫(huà)面里的影子部分切除重新構(gòu)圖，思考主題表達(dá)可以是什么？改變主體意圖是什么在起作用？ 引出話(huà)題：攝影是運(yùn)用畫(huà)面構(gòu)圖、光線、影調(diào)來(lái)表現(xiàn)主題的 導(dǎo)出主題：今天我們來(lái)著重學(xué)習(xí)攝影的構(gòu)圖、從而排出不一樣的攝影作品。 認(rèn)識(shí)和使用各種類(lèi)型的照相機(jī) 分析作品 《俏》、《老街里的孩童》、《小女孩》 下課五、板書(shū)設(shè)計(jì) 童年的影子攝影工具攝影器材第十二課 童年的影子第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)：掌握攝影的一般構(gòu)圖規(guī)律，能夠拍攝較為生動(dòng)的畫(huà)面。 能力：培養(yǎng)了學(xué)生捕捉生活中美好事物的感知能力。 情感：幫助學(xué)生普及攝影知識(shí)，把動(dòng)體攝影技巧引進(jìn)課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)攝影的熱情。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 攝影的技巧與構(gòu)圖。三、教學(xué)準(zhǔn)備 攝影器材 教學(xué)過(guò)程 欣賞《童年的影子》，引導(dǎo)討論作品中的光與影 導(dǎo)出課題：今天就讓我們來(lái)探究攝影藝術(shù)的用光奧秘吧 了解光源方向 順光、前測(cè)光、正側(cè)光、頂光、正逆光、側(cè)逆光 互動(dòng)探討各種用光的光影效果 引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的用光方案充分表達(dá)意圖和需要 以上的用光效果你最喜歡哪一種？ 你是喜歡強(qiáng)烈還是平和的光影效果？ 比較各種用光方案的優(yōu)勢(shì) 賞析 下課五、板書(shū)設(shè)計(jì) 童年的影子欣賞構(gòu)圖規(guī)律44