幼兒教育學(xué)教案三-資料下載頁
2025-04-17 01:06本頁面
【正文】 通過案例學(xué)習(xí)和研討，理解幼兒園美育目標(biāo)和內(nèi)容。 【案例呈現(xiàn)】 案例1：小班音樂活動：《春》 活動目標(biāo): 感應(yīng)全曲A段，聽辨強(qiáng)弱?！ ≡谝魳非榫丑w驗中，初步感應(yīng)曲式ABACADABACA。 活動準(zhǔn)備： 掛圖P（草帽7大1中2小、2張小鳥、2張小魚、1張閃電）圖卡、背景圖、木魚槌、水袖、紗巾、手套、軟墊，結(jié)合語言課本《勤勞的人們》認(rèn)識春天田野的景象 活動過程: 一、故事引導(dǎo) 介紹圖片名稱 (出示掛圖P4)師:春天到了,寶寶帶著他的玩具熊到花園里去玩，春天的花園可真美，寶寶好開心。那春天的田野又是怎樣的呢？（請幼兒依生活經(jīng)驗自由講述） 二、主題賞析 師：春天會有哪些好聽的聲音呢？（幼兒依生活經(jīng)驗講述，教師可結(jié)合掛圖P4引導(dǎo)幼兒觀察春天小鳥在唱歌、流水的聲音等） 師：今天我們就來欣賞一首描寫春天田野景色的曲子，這首曲子的名字叫做《春》，是意大利著名的作曲家維瓦爾第寫的。你們注意聽聽看，音樂里都有哪些聲音？ 提問： 聽出來了嗎？音樂里都有哪些聲音？（幼兒講） 三、感應(yīng)全曲A段,聽辨強(qiáng)弱 師：春天是個耕地播種的季節(jié)，大農(nóng)夫在地里忙著鋤地，小農(nóng)夫在忙著播種，音樂里他們是怎樣鋤地和播種的，我們一起來聽聽看（完整地欣賞全曲，教師作律動） 四、律動感應(yīng)曲式：ABACADABACA 師：你們跳得可真美，如果再用上道具來跳就會更美了。你們看，老師給你們帶來了什么？ ?。?） 逐一介紹各種道具名稱?！ 。?） 將全班幼兒分成五組， 大農(nóng)夫:：木魚錘 小農(nóng)夫：鈴鼓 小鳥：水袖 小魚：手套 雷電：兩個軟墊互拍 （3） 幼兒聽音樂在原地進(jìn)行角色表演。 ?。?） 如幼兒掌握得較好，可再讓幼兒走動起來表演一次?！ 〗Y(jié)束： 師：你們表演得真棒，回家以后也表演給你的爸爸媽媽看好嗎？ 【歸納總結(jié)】 ?。ǘ┯變好烙哪繕?biāo)： 培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力 ?！ 。ㄈ┯變好烙膬?nèi)容： 培養(yǎng)幼兒美的事物和藝術(shù)活動的興趣和愛好 發(fā)展幼兒對美的事物和藝術(shù)作品的感知和欣賞能力 培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的想象力和初步的表現(xiàn)能力 三、通過談話活動，引導(dǎo)學(xué)生理解幼兒美育實施的途徑 。 【談一談】： 幼兒最經(jīng)常性接觸的環(huán)境是哪里？談?wù)勀憧吹降倪^的幼兒園是如何創(chuàng)設(shè)美的生活環(huán)境的？它們對兒童有什么樣的教化作用？大自然向我們展現(xiàn)了什么樣的美？你認(rèn)為應(yīng)該如何利用它們的美對幼兒進(jìn)行教育？幼兒園可以開展哪些活動？ 【問題研討】 幼兒園的藝術(shù)教育活動是否為培養(yǎng)藝術(shù)家做準(zhǔn)備？在藝術(shù)活動中技能技巧訓(xùn)練和藝術(shù)情趣相比哪一個更重要？為什么？ 【講解要點】 藝術(shù)教育活動中應(yīng)注意： 幼兒園美育是面向全體幼兒的不是培養(yǎng)單個有藝術(shù)天賦的藝術(shù)家 通過美育培養(yǎng)幼兒健全的人格（情感態(tài)度）不要偏重于追求藝術(shù)的結(jié)果和達(dá)標(biāo)?！≈匾暸囵B(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力不要過分強(qiáng)調(diào)技能技巧，機(jī)械訓(xùn)練。
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