新城道中學案-資料下載頁
2025-04-17 01:05本頁面
【正文】 ____________________________________________________________________________________ _ 剖析：從題目來看，是寫梨花。但是詩句中如果出現桃花，不能緊扣詩題了。否則，題目與內容嚴重脫節(jié)。答案：不能改為“桃光爛熳”，因為“梨花淡白”是緊扣詩題寫景，如果改為“桃花爛熳”本詩就變成寫桃花了?！盎M城”就當屬桃花,那么一,二句即詠桃花,不僅與題目無關,而且與詠梨花的“惆悵東欄一株雪“相互割裂.。青春，是多么美麗的字眼！中學生正處在充滿青春活力、具有向上發(fā)展趨勢的黃金時代，多么富有激情與魅力！但是，一個人的青春可以平庸無奇，也可放射出英雄的火光；可以因虛度而懊悔，也可以用結結實實的步子，走向輝煌壯麗的未來。請以“青春的旋律”為話題，把你想說的話、想講的故事，想表達的愿望及想抒發(fā)的情感寫下來。 要求：（1）文題不限。（2）自擬題目。（3） 不少于800字。提示：這是個大題目，若只從歌唱贊美青春入手，散文，尤其是抒情散文還是可以寫的。但容易寫的寬泛散漫。因此，不妨試試“以小見大”的筆法。寫作時可從自身及周圍生活如手，寫出當代青年人的朝氣，寫出青春的激情與活力，如見義勇為、舍己為人、不畏困難、科研創(chuàng)新、師生情誼、同學情誼等等?！菊n堂鏈接】蘇軾軼事: 嘉佑二年，試禮部。方時文磔裂詭異之弊勝，主司歐陽修思有以救之，得軾《刑賞忠厚論》，驚喜，欲擢冠多士，猶疑其客曾鞏所為，但置第二，復以《春秋》對議居第一，殿試中乙科，后以書見修，修語梅圣俞曰：“吾當避此人一頭地?！甭務呤紘W而厭，久乃信服。(《宋史蘇軾列傳》) 東坡《刑賞忠厚之至論》用“皋陶曰‘殺之三’，堯曰‘宥之三’?！泵肥ビ釣樾≡嚬?，以示歐公，公曰：“此出何書?”圣俞曰：“何須出處!”及揭榜，見東坡姓名，歐公曰：“此郎必有所據?！奔爸]謝，首問之，東坡亦對曰：“何須出處!”與圣俞語合。公賞其豪邁。(《宋人軼事匯編》) (東坡)初赴制舉之召到都下，是時同召試者甚多。相國韓魏公語客曰：“二蘇在此，而諸人亦敢與之較試，何也?”此語既傳，于是不試而去者，十蓋八九矣。(《宋人軼事匯編》) 東坡在玉堂，一日，讀杜牧之《阿房宮賦》凡數遍，每讀徹一遍，即咨嗟嘆息，至夜分猶不寐。有二老兵皆陜人，給事左右，坐久甚苦之。一人長嘆操西音曰：“知他有甚好處，夜久寒甚不肯睡?！边B作冤苦聲，其一曰：“也有兩句好。”其人大怒曰：“你又理會得甚底?”對曰：“我愛他道‘天下之人不敢言而敢怒。’‘叔黨臥而聞之，明日以告?！睎|坡大笑曰：“這漢子也有鑒識?！?《宋人軼事匯編》) 有問作文之法于東坡，坡曰：“譬如城市中種物，欲致為我用，有一物焉，曰錢，得錢則物皆為用。作文先有意，則經史皆為我用?！?《宋人軼事匯編》)
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