幼兒園個案觀察記錄-資料下載頁
2025-04-17 01:02本頁面
【正文】 片、《奧特曼》等。博文的模仿力較強(qiáng)，好奇心也教強(qiáng)，比如：在平時看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。博文爸爸媽媽比較忙，孩子就讓爺爺奶奶，外公外婆帶。祖輩一般都是非常寵小孩的，而且這些祖輩的文化層次普遍教低，沒有能力也沒精力去管教他們，也就造成了孩子平時在家就找其他孩子一起玩的局面。措施與結(jié)果一味批評指責(zé)反而不利于改正，要堅定地告訴他這個行為是不好的，老師和小朋友都不喜歡，而且你打別人，別人會痛。說話的時候語氣要很嚴(yán)肅。為了讓孩子明白“痛的感覺”，還可以輕輕捏一下孩子，讓他體會“痛”是什么感覺。當(dāng)孩子打人要及時制止他，同時警告他再有同樣的行為就要有處理方式，比如不能進(jìn)行區(qū)域游戲。通過家園的共同努力，老師和家長要堅持不懈地獻(xiàn)出愛心、付出努力，盡量為幼兒提供交往的機(jī)會，隨著時間的推移，幼兒的“攻擊性”行為自然就會好轉(zhuǎn)。
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