平行四邊形和梯形教學設計-資料下載頁
2025-04-17 00:59本頁面
【正文】 點擊課件呈現題目：(略) 師：好，我們小組合作，先討論在平行四邊形里畫一條線段，把它分成兩部分。這兩部分可能是什么圖形?然后畫畫看，比一比，哪個組的分法多?開始! (學生操作并匯報。)師：還有不同的分法嗎?(生小組匯報)師：看來大家的分法真不少呀，我們一起看! 課件點擊呈現：(略) 師：剛才有的同學把它分成了兩部分，這兩部分都是平行四邊形，(課件點擊呈現)這樣行嗎?(生：行)這兒呢?(課件點擊呈現，生：行)這兒?(課件點擊呈現，生：行)這也就是說，要想把它分成兩部分，使這兩部分都是平行四邊形，我們必須怎么畫? 生：只要我們畫的這條線段和其中的一組對邊平行就可以。 師：好，利用原有的一組對邊平行，再創(chuàng)造對邊平行。 課件點擊呈現：(略) 師：還有同學分成的兩部分都是三角形。是這樣嗎?(生：是) 課件點擊呈現：(略) 師：如果我們畫的這條線段和這兩組對邊都不平行呢?(課件點擊呈現)分成的兩部分是什么圖形呢?(生：兩個梯形)又分成了什么?(課件點擊呈現)生：分成了一個梯形和一個三角形)還能分成什么?(課件點擊呈現．生：一個三角形和一個五邊形)三角形和五邊形都不是四邊形，所以一定不是平行四邊形也不是梯形。五、收獲價值 師：圖形世界千變萬化。更多奧妙有待探索。 (學生小結。) 師：希望大家能夠掌握平行四邊彤和梯形．也希望大家能夠收獲探索過程中的快樂，更希望大家能夠感受數學之美!六、作業(yè)布置七、板書設計兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形四邊形關系圖： ——下課——
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1