小數(shù)的初步認識說課稿-資料下載頁
2025-04-17 00:47本頁面
【正文】 過程。（3）整節(jié)課層次清楚，重點突出，過渡自然，課堂結(jié)構(gòu)合理，能把握小數(shù)的讀寫及意義教學。（4）能利用多種活潑形式，激發(fā)興趣。（5）拓展知識面，讓學生感受到數(shù)學來源于生活、用于生活、而又服務于生活。（6）整節(jié)課進行得很流暢?；诒菊n的特點，是一節(jié)概念教學，自我感覺放手學生大膽探究力度不夠，時間短，小組內(nèi)分工不是很明確，有待進一步完善。限于教師水平有限，課中存在著不足之處，敬請各位老師指點迷津。附：板書設計 認 識 小 數(shù) … 叫做小數(shù)。小數(shù)點表示 表示 十分之幾←一位小數(shù) 百分之幾←一兩位小數(shù) ↓ ↓ ↓ 例1： 1分米=1/10米= 1厘米=1/100米= 3分米=3/10米= 8厘米=8/100米=8分米=8/10米= 23厘米=23/100米=6
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