【導(dǎo)讀】月5號前向人力資源部提交人才需求計劃和培養(yǎng)方向。人數(shù)為50人以下的車間,人才需求數(shù)。數(shù)量,原則上不允許同時需求人才數(shù)量超過3人。存在理想高于現(xiàn)實的心態(tài),動手能力和適應(yīng)能力不足。第一階段,職業(yè)化導(dǎo)入期。部的任務(wù)是將他們的身份由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人。對企業(yè)文化的認同感,從而培養(yǎng)對企業(yè)的忠誠度。予業(yè)務(wù)操作和精神鼓勵上的幫助,使其安心工作。第二階段,學(xué)習成長期。大學(xué)生在校所學(xué)知識在實際工。作中往往用之甚少,但是學(xué)習能力較強。晉升為車間主任等基層管理干部。這個階段的關(guān)鍵是新進大學(xué)生是否適應(yīng)其安排的崗。位,人適其崗會促進人才的成長,否則會適得其反。表現(xiàn)突出,適應(yīng)能力和學(xué)習能力強,有一定的管理潛質(zhì)的,公司人才儲備庫,將其列入管理儲備人才。對新引進的大中專畢業(yè)生和內(nèi)。力資源結(jié)構(gòu),提升人員素質(zhì),更能促進年輕人不斷地成長,保證企業(yè)不斷地保持活力和創(chuàng)造力。