【總結】《圓錐的體積》教學設計【教學內(nèi)容】義務教育課程標準數(shù)學實驗教科書人教版六年級下冊。第25、26頁的內(nèi)容和練習四?!窘滩暮單觥勘竟?jié)內(nèi)容是在學生了解了圓錐的特征,掌握了圓柱體積的計算方法基礎上進行教學的。教材重視類比,轉化思想的滲透,直觀引導學生經(jīng)歷“猜測、類比、觀察、實驗、探究、推理、總結”的探索過程,理解掌握求圓錐體積的計算公式,會運用公式計
2024-11-23 15:30
【總結】教學設計(圓錐體積的練習)基本信息學科數(shù)學年級六年級教學形式授課教師王智慧單位宜城市實驗小學課題名稱圓錐體積的練習學情分析教學內(nèi)容:通過整理和復習,掌握圓柱和圓錐的特點,求圓柱圓錐體積的計算公式。能區(qū)別圓柱、圓錐,正確計算圓柱圓錐的體積,建立空間觀念。教科書練習九的第6—9
2024-11-23 13:58
【總結】圓錐的體積教學設計教學內(nèi)容:課本P11-12”圓錐的體積”內(nèi)容及相關練習。教學目的:1、經(jīng)歷圓錐體積計算公式的推導過程,能運用公式來計算圓錐的體積;2、通過小組實踐活動,培養(yǎng)學生合作、交流等實踐能力;3、培養(yǎng)學生觀察分析和邏輯推理、空間想象能力。教學重點:運用圓錐體積公式正確地計算體積。教學難點:
【總結】《圓錐的體積》數(shù)學教學設計范文《圓錐的體積》數(shù)學教學設計范文在教學工作者開展教學活動前,就有可能用到教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規(guī)律,選擇教學目標,以解決教什么的問題。那么優(yōu)秀的教學設計是什么樣的呢?以下是職場范文網(wǎng)小編為大家收集的《圓錐的體積》數(shù)學教學設計范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。《圓錐的體積》數(shù)學
2025-03-03 07:16
【總結】第一篇:圓錐的體積教學設計及反思 《圓錐的體積》教學設計與反思 教學目的:使學生初步掌握圓錐體積的計算公式。 并能運用公式正確地計算圓錐的體積,發(fā)展學生的空間觀念。 教學難點:圓錐的體積應用 ...
2024-10-24 22:10
【總結】第一篇:8《圓錐的體積練習》教學設計 《圓錐體積的練習》教學設計 張鴻森供稿 【教學內(nèi)容】《義教課標實驗教科書數(shù)學》(人教版)六年級下冊P27-28頁聯(lián)系四。 【教學目標】 1、通過練習,進...
2024-10-24 19:05
【總結】教學設計(認識負數(shù))基本信息學科數(shù)學年級六年級教學形式授課教師王智慧單位宜城市實驗小學課題名稱認識負數(shù)學情分析教學重、難點:負數(shù)的意義。教學目標教學目標:1.引導學生在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù),能正確地讀、寫正數(shù)和負數(shù);知道0不是正數(shù)也不是
【總結】第一篇:圓錐的體積微課教學設計 《圓錐的體積》微課設計 一、導入新課 前面我們一起研究過了圓柱的體積計算公式,請大家回億一下,我們是怎樣得到圓柱體積的計算公式的?學生回答,教師板書: 圓柱--...
2024-10-24 21:53
【總結】《圓錐的體積》教學反思六年級(2)班孫智《圓錐的體積》一課的教學,是在學生掌握了圓錐的認識和圓柱的體積的基礎上進行的。多年的教學,讓我學習和累計了很多的教學經(jīng)驗。教學時我先生活故事導入激發(fā)學生的學習興趣,再讓學生大膽的猜想圓錐的體積公式,然后通過實驗操作來發(fā)現(xiàn)圓錐與等底等高的圓柱之間的關系,從而得出圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的三分之一,并能運用這個關系計算圓錐的體積,讓學
2025-07-25 16:49
【總結】《圓錐的體積》教學反思 《圓錐的體積》教學反思1讓學生真正成為活動的主動者,才能讓學生真正的感受自己是學習的主人。在圖形的教學中,根據(jù)學習內(nèi)容的特點,注重操作,注重實踐,可以讓教學達到最高效。 ...
2024-12-06 00:52
【總結】《圓錐的體積》教學反思辛立莊一小楊建勛《圓錐的體積》一課的教學,教學時我先故事導入激發(fā)學生的學習興趣,再讓學生大膽的猜想圓錐的體積公式,然后通過實驗操作來發(fā)現(xiàn)圓錐與等底等高的圓柱之間的關系,從而得出圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的三分之一,并能運用這個關系計算圓錐的體積,讓學生從感性認識上升到理性認識。一、讓學生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、提問、解決問題的全過程由于課件很形象直觀,學生
2025-08-17 09:26
【總結】正文:圓錐的體積教學設計 圓錐的體積教學設計1 教學目的:使學生初步掌握圓錐體積的計算公式。 并能運用公式正確地計算圓錐的體積,發(fā)展學生的空間觀念。 教學難點:圓錐的體積應用 學具準備:等底...
2024-10-03 23:23
【總結】《圓柱和圓錐的體積》練習課教學設計教學內(nèi)容:《圓柱和圓錐的體積》練習課。教學目標:(一)知識與技能:通過練習,讓學生進一步掌握圓柱和圓錐體積的計算方法,理解等底等高的圓柱和圓錐之間的關系,熟練地綜合運用公式解決有關生活中的實際問題。(二)過程與方法:通過練習,讓學生感受圓柱圓錐體積計算的實用性,培養(yǎng)學生分析、綜合等思維能力。(三)情感與態(tài)度:培養(yǎng)學生樂于學習,勇于學習的情
2025-08-04 23:31
【總結】 圓錐的體積教學設計 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:圓錐的體積教學設計第二篇:圓錐的體積教學設計第三篇:圓錐的體積教學設計第四篇:圓錐的體積教學設計第五篇:圓錐的體積教...
2025-01-17 00:11
【總結】第一篇:《圓錐體積》教學設計 《圓錐的體積》教學設計 教學目標: “演示、猜測、操作、驗證”使學生理解和掌握圓錐體積的計算公式,會運用公式計算圓錐的體積并能運用公式解決簡單的實際問題。 ,通過...
2024-10-24 19:07