圓錐的體積教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-06-04 00:20本頁面
【正文】 的，從而為本課自主研究學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。學(xué)生對生活化的教學(xué)知識(shí)感性趣，凡事想探究明白，學(xué)生有積極探究的心向，讓學(xué)生在探究中經(jīng)歷知識(shí)的產(chǎn)生，發(fā)展過程，從而喜愛數(shù)學(xué)。在教學(xué)策略上，本節(jié)課利用多媒體創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望，讓學(xué)生在猜想釋疑、合作學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作中，自覺探究圓錐體積公式的推導(dǎo)過程，并運(yùn)用規(guī)律解決實(shí)際問題，激發(fā)學(xué)生探究的興趣，解決問題的樂趣，逐步提高學(xué)生探究知識(shí)應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。（二）、過程與方法通過操作、實(shí)驗(yàn)、觀察等方式，讓學(xué)生進(jìn)行比較、分析、綜合、猜測，在感知的基礎(chǔ)上加以判斷、推理來獲取新知識(shí)。五、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握圓錐的體積計(jì)算方法及運(yùn)用圓錐的體積計(jì)算方法解決實(shí)際問題。六、教學(xué)準(zhǔn)備：圓柱、圓錐實(shí)物、容器、米、多媒體課件。八、教學(xué)過程：（一）、回顧舊知識(shí)：1．你會(huì)計(jì)算哪些圖形的體積？2．你能說說圓錐各部分的名稱嗎？3．導(dǎo)入：同學(xué)們，前面我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了圓錐，掌握了它的特征，那么圓錐的體積怎么計(jì)算呢？這節(jié)課我們就來研究這個(gè)問題。你們小組觀察看看，這兩個(gè)圖形有什么相同的地方？(學(xué)生得出：底面積相等，高也相等。(板書：等底圓錐沒有占據(jù)這些空間。誰來說一說。（板書：圓錐體積 圓柱體積）不過在實(shí)驗(yàn)前先認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)報(bào)告表，并在小組內(nèi)分好工，誰一起操作，誰負(fù)責(zé)記錄。開始吧！3．實(shí)驗(yàn)
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