【總結(jié)】學(xué)案版本章節(jié)編號(hào)使用日期姓名班級(jí)小組組內(nèi)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)第體第二節(jié)地球自轉(zhuǎn)的地理意義(第1課時(shí))課型:新授課主備人:胡尊杰審核人:郇長(zhǎng)鳴時(shí)間:2021-9-15一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:了解地球自轉(zhuǎn)的方向、周期和速度,理解晝夜交替
2024-12-04 20:30
【總結(jié)】學(xué)案版本章節(jié)編號(hào)使用日期姓名班級(jí)小組組內(nèi)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)第二節(jié)第二節(jié)地球自轉(zhuǎn)的地理意義(第2課時(shí))課型:新授課主備人:胡尊杰審核人:郇長(zhǎng)鳴時(shí)間:2021-9-17一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:理解地方時(shí)、區(qū)時(shí)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間和北京時(shí)
2024-12-05 01:35
【總結(jié)】北半球春分日北半球夏至日北半球秋分日北半球冬至日觀(guān)察北半球四個(gè)節(jié)氣正午太陽(yáng)高度的緯度變化°°°°°°°°°47°
2025-01-08 16:16
【總結(jié)】地球公轉(zhuǎn)的地理意義高考考點(diǎn):1、理解晝夜長(zhǎng)短及正午太陽(yáng)高度的變化規(guī)律2、太陽(yáng)高度角的計(jì)算及應(yīng)用3、了解四季的形成與五帶的劃分一、晝夜長(zhǎng)短的基本知識(shí)前提:判斷一個(gè)地點(diǎn)的晝夜長(zhǎng)短情況的方法比較所求地點(diǎn)所在的緯線(xiàn)中晝弧和夜弧的比例晝弧夜?。?月22日)晝夜長(zhǎng)短情況。極晝極夜北半球晝長(zhǎng)夜短
2025-07-18 18:25
【總結(jié)】地球的運(yùn)動(dòng)(三)地球公轉(zhuǎn)的地理意義?五、晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化(一)晝夜長(zhǎng)短的變化(看二分二至點(diǎn)情況)(二)正午太陽(yáng)高度的變化?六、四季更替和五帶1、四季的更替2、五帶的劃分地球公轉(zhuǎn)的地理意義1、晝夜長(zhǎng)短比較圖中晝夜弧的長(zhǎng)短五、晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度
2025-06-18 20:56
【總結(jié)】課件制作:邱建林主講:邱建林代課教師:15096426404一、地球公轉(zhuǎn)的基本特征二、正午太陽(yáng)高度角的變化三、晝夜長(zhǎng)短的變化五、五帶的劃分四、四季的更替學(xué)習(xí)目的:1、了解晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度季節(jié)變化及緯度變化;2、理解晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度季節(jié)變化及緯度
2025-01-08 16:17
【總結(jié)】地球的運(yùn)動(dòng)——地球公轉(zhuǎn)的地理意義備課人:夏麗瓊第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、理解晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的季節(jié)變化規(guī)律和緯度變化規(guī)律;理解四季、五帶的形成和劃分。2、能準(zhǔn)確地畫(huà)出和識(shí)讀“二分二至日太陽(yáng)照射地球的示意圖”,并能說(shuō)明地球上不同地帶在不同季節(jié)晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的大小及季節(jié)變
2024-11-23 13:11
【總結(jié)】 地理教學(xué)方案 【課題】地球公轉(zhuǎn)的地理意義(人教版高中地理必修1)【課標(biāo)分析】關(guān)于這部分的內(nèi)容,課程標(biāo)準(zhǔn)要求分析地球運(yùn)動(dòng)的地理意義,活動(dòng)建議運(yùn)用教具、學(xué)具,或通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬,演示地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn),解釋晝夜更替與四季形成的原因。從課程標(biāo)準(zhǔn)看,這部分的知識(shí)主要要求學(xué)生有分析歸納的能力?!窘虒W(xué)內(nèi)容】重點(diǎn):黃赤交角對(duì)于地球的影響——太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng);晝夜長(zhǎng)短的變化、正午太陽(yáng)高度變化、四季和
2025-04-16 22:37
【總結(jié)】《地球公轉(zhuǎn)的地理意義》灤縣第二中學(xué)蔡紅艷一、教材分析(一)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容與日常生活緊密相關(guān),是地理高中階段要求掌握的重點(diǎn)內(nèi)容,也是歷年高考命題中常見(jiàn)的內(nèi)容之一。本課內(nèi)容與地球運(yùn)動(dòng)的基本形式——自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)緊密相連,與地球自轉(zhuǎn)的地理意義是并列的內(nèi)容。地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生了黃赤交角;由于黃赤交角的存在,引起了太陽(yáng)直射點(diǎn)一年中有規(guī)律的在南北回歸線(xiàn)之間往返運(yùn)動(dòng);又因?yàn)樘?yáng)直
2025-06-22 03:44
【總結(jié)】第一篇:云南省隴川縣第一中學(xué)高中地理地球公轉(zhuǎn)的地理意義教案魯教版必修1 云南省隴川縣第一中學(xué)高一地理地球公轉(zhuǎn)的地理意義教案魯教版 必修1 一、內(nèi)容及其解析 本節(jié)主要從三個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)地球的公轉(zhuǎn),...
2024-11-15 23:43
【總結(jié)】東臨碣石,以觀(guān)滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。地球的宇宙環(huán)境1、宇宙的概念:一、人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)2人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)過(guò)程:第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境神學(xué)科學(xué)
2024-11-17 19:35
【總結(jié)】第一篇:《地球公轉(zhuǎn)的地理意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 第三節(jié)地球公轉(zhuǎn)的地理意義(第一課時(shí)) [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 了解地球公轉(zhuǎn)的方向、速度和周期,理解公轉(zhuǎn)的軌道及黃赤交角。課堂互動(dòng)探究任務(wù)單 探究任務(wù)一地球公轉(zhuǎn)軌道...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】第一部分自然地理第5課地球公轉(zhuǎn)的地理意義【錦囊】太陽(yáng)直射點(diǎn)的季節(jié)移動(dòng)示意圖的應(yīng)用在公轉(zhuǎn)過(guò)程中,引起太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線(xiàn)之間往返運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)規(guī)律見(jiàn)下圖。一年中被太陽(yáng)直射過(guò)兩次的是:南、北回歸線(xiàn)之間的區(qū)域(不包括南、北回歸線(xiàn))。一年中被太陽(yáng)直射過(guò)一次的是:南、北回歸線(xiàn)。一年中沒(méi)有被太陽(yáng)直射過(guò)的是
2025-07-23 13:13
【總結(jié)】課時(shí)作業(yè)(五) 地球的公轉(zhuǎn)及其地理意義一、選擇題若以地球?yàn)橹行?,若視為太?yáng)沿黃道繞地球公轉(zhuǎn),其周期為一年,其方向與地球自轉(zhuǎn)方向相反。下圖是以地球?yàn)橹行牡奶?yáng)運(yùn)動(dòng)示意圖。讀圖,回答1~2題。1.9月19~20日太陽(yáng)在黃道上的位置是( )A.甲B.乙C.丙D.丁2.太陽(yáng)處于甲、丙位置是( )A.同一地點(diǎn)晝長(zhǎng)變化趨勢(shì)相同B.地球公轉(zhuǎn)速度相同C.日地距
2025-06-07 23:43
【總結(jié)】洋流及其地理意義王安興學(xué)習(xí)目標(biāo):(寒流、暖流)。,歸納世界洋流的分布規(guī)律,并能繪制世界洋流分布模式簡(jiǎn)圖。,分析洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。30℃25℃20℃暖流寒流:請(qǐng)問(wèn)下圖的兩支洋流屬半球?分別屬寒流還是暖流?活動(dòng)一:我讀書(shū)我知道(洋流的概念、類(lèi)型)
2024-11-17 07:44