探究設(shè)計(jì)題專題復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)
2025-04-17 00:03本頁(yè)面
【正文】 形狀，以及客車的形狀之后，發(fā)現(xiàn)客車的速度慢，所以他的形狀類似于長(zhǎng)方體。根據(jù)上述現(xiàn)象，請(qǐng)你和小明一起提出一個(gè)物理探究課題，并完成如下的探究報(bào)告。 【試題答案】一、探究課題：摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系 猜想或假設(shè)：接觸面積越大，摩擦力越大。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： （1）主要器材和裝置：長(zhǎng)方體木塊、木板、彈簧測(cè)力計(jì) （2）實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)： ①將長(zhǎng)方體木塊平放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下示數(shù)F1，②將木塊側(cè)放在木板上，豎放在木板上重做上述實(shí)驗(yàn)：分別記下示數(shù)FF3。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù)記錄表格的設(shè)計(jì)：分析與論證： 如果得出的結(jié)論與你的猜想一致，則在你剛才設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟中，所看到的現(xiàn)象應(yīng)該是：F1F2F3。評(píng)估： 你認(rèn)為你在這次設(shè)計(jì)中，影響實(shí)驗(yàn)效果的主要因素是： 能否拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。一、2. 答案：提示：課題為紙的吸水能力與紙的材料的關(guān)系3. 答案：提示：物體受到的空氣阻力大小與物體形狀的關(guān)系【勵(lì)志故事】當(dāng)機(jī)不斷的教訓(xùn)華裔電腦名人王安博士，聲稱影響他一生的最大的教訓(xùn)，發(fā)生在他六歲之時(shí)。有一天，王安外出玩耍。路經(jīng)一棵大樹的時(shí)候，突然有什么東西掉在他的頭上。他伸手一抓，原來(lái)是個(gè)鳥巢。他怕鳥糞弄臟了衣服，于是趕緊用手撥開。鳥巢掉在了地上，從里面滾出了一只嗷嗷待哺的小麻雀。他很喜歡它，決定把它帶回去喂養(yǎng)，于是連鳥巢一起帶回了家。王安回到家，走到門口，忽然想起媽媽不允許他在家里養(yǎng)小動(dòng)物。所以，他輕輕地把小麻雀放在門后，匆忙走進(jìn)室內(nèi)，請(qǐng)求媽媽的允許。在他的苦苦哀求下，媽媽破例答應(yīng)了兒子的請(qǐng)求。王安興奮地跑到門后，不料，小麻雀已經(jīng)不見(jiàn)了。一只黑貓正在那里意猶未盡地擦試著嘴巴。王安為此傷心了好久。這件事給了王安終身有益的教訓(xùn)，他由此得出一個(gè)結(jié)論：只要是自己認(rèn)為對(duì)的事情，絕不可優(yōu)柔寡斷，必須馬上付諸行動(dòng)。不能做決定的人，固然沒(méi)有做錯(cuò)事的機(jī)會(huì)，但也失去了成功的機(jī)運(yùn)。歡迎下
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1