動物的運動教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-16 23:54本頁面
【正文】 運動 關(guān)節(jié)頭 上面有關(guān)系統(tǒng) 關(guān)節(jié) 關(guān)節(jié)窩 節(jié)軟骨 既牢固 骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激 關(guān)節(jié)腔 又靈活 收縮時，就會牽動骨繞著 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)運動。 肌腹 肌肉（骨骼?。? 肌腱 教 學(xué) 反 思本節(jié)課概念抽象，知識點繁雜。為了使抽象的變?yōu)榫唧w的、形象的，使繁雜的簡約有序，增加了許多有趣的問題討論和實驗。使學(xué)生積極參與，保持興趣。讓學(xué)生在嘗試、實證中獲得經(jīng)驗和知識。體現(xiàn)科學(xué)探究的過程及精神。本節(jié)課基本體現(xiàn)出教師從知識的傳授者的角色慢慢地轉(zhuǎn)換成引導(dǎo)者，體現(xiàn)了引導(dǎo)學(xué)生向前發(fā)展，從接受知識發(fā)展到構(gòu)建知識和技能方面。，利用動畫描述關(guān)節(jié)的運動、通過習(xí)題分析關(guān)節(jié)的相關(guān)疾病，通過生活中做廣播體操的實例，讓學(xué)生感受到運動的美麗，健康的寶貴，達到情感教育的目的。，學(xué)生在動手實踐中體驗了知識的獲得過程，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、勤于思考、樂于探究的科學(xué)精神。，從而有利于理性認識的建立和提升，形成“結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)”的生物學(xué)基本觀點。覺得仍需改進的地方：1. 在時間的把握上不足,使課堂出現(xiàn)了前緊后松的現(xiàn)象。2. 應(yīng)給學(xué)生更多的思考時間。,能讓學(xué)生在課堂動手制作模型,應(yīng)該對肌肉、骨、關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合有更好地理解。
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