動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-16 23:54本頁(yè)面
【正文】 運(yùn)動(dòng) 關(guān)節(jié)頭 上面有關(guān)系統(tǒng) 關(guān)節(jié) 關(guān)節(jié)窩 節(jié)軟骨 既牢固 骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激 關(guān)節(jié)腔 又靈活 收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。 肌腹 肌肉（骨骼?。? 肌腱 教 學(xué) 反 思本節(jié)課概念抽象，知識(shí)點(diǎn)繁雜。為了使抽象的變?yōu)榫唧w的、形象的，使繁雜的簡(jiǎn)約有序，增加了許多有趣的問(wèn)題討論和實(shí)驗(yàn)。使學(xué)生積極參與，保持興趣。讓學(xué)生在嘗試、實(shí)證中獲得經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。體現(xiàn)科學(xué)探究的過(guò)程及精神。本節(jié)課基本體現(xiàn)出教師從知識(shí)的傳授者的角色慢慢地轉(zhuǎn)換成引導(dǎo)者，體現(xiàn)了引導(dǎo)學(xué)生向前發(fā)展，從接受知識(shí)發(fā)展到構(gòu)建知識(shí)和技能方面。，利用動(dòng)畫(huà)描述關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)、通過(guò)習(xí)題分析關(guān)節(jié)的相關(guān)疾病，通過(guò)生活中做廣播體操的實(shí)例，讓學(xué)生感受到運(yùn)動(dòng)的美麗，健康的寶貴，達(dá)到情感教育的目的。，學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中體驗(yàn)了知識(shí)的獲得過(guò)程，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、勤于思考、樂(lè)于探究的科學(xué)精神。，從而有利于理性認(rèn)識(shí)的建立和提升，形成“結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)”的生物學(xué)基本觀點(diǎn)。覺(jué)得仍需改進(jìn)的地方：1. 在時(shí)間的把握上不足,使課堂出現(xiàn)了前緊后松的現(xiàn)象。2. 應(yīng)給學(xué)生更多的思考時(shí)間。,能讓學(xué)生在課堂動(dòng)手制作模型,應(yīng)該對(duì)肌肉、骨、關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合有更好地理解。
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