動物的生殖和發(fā)育教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-22 02:38本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)生對蝗蟲和家蠶比較熟悉，但對什么是完全變態(tài)和不完全變態(tài)？所以教師要注意多從生活實際出發(fā)，通過直觀教學(xué)加強感性認識，通過觀。察、分析和討論，使學(xué)生便于理解、掌握。和發(fā)育過程及特點。生1：是小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》。生2：故事說的是梁祝死后變成了美麗的蝴蝶，比翼雙飛。了人們對愛情的忠貞。生殖和發(fā)育”的學(xué)習(xí)來回答這些問題。師：生物界中有100多萬種昆蟲，它們分布廣，數(shù)量大，形態(tài)多樣。生3：在古代，絲綢曾經(jīng)出口到了歐洲！生4：中國的絲綢制品現(xiàn)在還倍受世人矚目。蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。身體的大小上，所以稱跳蝻為若蟲。蟲、成蟲三個時期的發(fā)育過程，稱為不完全變態(tài)。態(tài)發(fā)育，明確了完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別。育，達到殺滅害蟲的目的。實在是太緊密了！
【正文】 種類型呢？ 生：不完全變態(tài)發(fā)育！ 師：正確！我們要注意，在應(yīng)用知識時不要想當然的用，而要有根據(jù)的用。我們再來看一幅圖片：這是一種身體很小的蜂，不到 1 毫米，叫赤眼蜂，看看它是怎樣成為殺蟲能手的 ? 生：它不是將害蟲吃掉，而是將自己的卵產(chǎn)在害蟲的卵內(nèi)，用這些害蟲卵內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)作為自己的營養(yǎng)，使害蟲的卵得不到營養(yǎng)而不能發(fā)育，達到殺滅害蟲的目的。 師：這位同學(xué)描述的很好。這種防治害蟲的手段有何優(yōu)點呢？ 生：減少農(nóng)藥污染！ 師 ：正是如此，這也是生物防治的一大優(yōu)點。除了赤眼蜂，還有不少 昆蟲可以應(yīng)用在生物防治上。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了昆蟲生殖和發(fā)育的過程，而且還會發(fā)現(xiàn)，小小的昆蟲與人類生活的聯(lián)系實在是太緊密了！還有許多問題有待我們?nèi)ミM一步探究：為什么大旱之年會鬧蝗災(zāi)？為什么蒼蠅可以隨意出入骯臟的地方而不生病？還有哪些昆蟲可以用于生物防治？等等。有興趣的同學(xué)課后自己提出一個想要進一步了解的話題，自行完成有關(guān)資料的搜集，寫成短文，與大家交流分享。 板書設(shè)計 作 業(yè)或預(yù)習(xí) 自我評價 組長 評議 或同行評議（可選多人）： 評議一 單位： 姓名： 日期 ：
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