兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育教材分析-資料下載頁(yè)
2024-12-09 11:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】構(gòu)特征，但受精和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行，幼體經(jīng)變態(tài)后，開始陸上生活。發(fā)育的過(guò)程和特點(diǎn)。所以本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：青蛙的生殖和發(fā)育；兩棲動(dòng)物。的生殖發(fā)育與環(huán)境。本節(jié)課的引言，從宋朝詩(shī)人趙師秀的詩(shī)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙，有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”導(dǎo)入課題，引導(dǎo)學(xué)生分析詩(shī)人詠詩(shī)時(shí)的心情，分析在什么環(huán)境條件下能聽到蛙的鳴叫，蛙的鳴叫意味著什么？探究心理，同時(shí)滲透人文精神的教育。育過(guò)程中現(xiàn)象的剖析；青蛙生殖發(fā)育過(guò)程的圖片解析。重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和已有的。知識(shí)，通過(guò)直觀的手段，加深學(xué)生的理解，便于學(xué)生自主獲得相關(guān)的知識(shí)?；瘜?duì)兩棲動(dòng)物繁衍的影響。
【正文】 不同之處，理解青蛙的幼體和成體分別具有適應(yīng)水生和水陸兩棲環(huán)境的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征，是對(duì)教材內(nèi)容的有益的補(bǔ)充，安排做課后練習(xí)，內(nèi)容可深可淺，便于教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和興趣愛好，選擇相應(yīng)的拓展內(nèi)容。
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