【總結(jié)】1有人說，“既能生活在水中，又能生活在陸地上的生物，一定是兩棲動物?！蹦阃膺@種觀點嗎？什么是兩棲動物？2什么是兩棲動物?幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。從進(jìn)化的角度來說，兩棲動物是脊椎動物由水生向陸生過渡的一個中間類群。
2025-05-11 08:59
【總結(jié)】青蛙的鳴叫有什么意義？黃梅時節(jié)家家雨青草池塘處處蛙青蛙的抱對抱對有利于精液直接排在卵上，這樣就會提高卵的受精率。蛙的卵塊從蝌蚪到蛙這與家蠶的發(fā)育過程有什么異同？早期蝌蚪與成蛙的比較：比較早期蝌蚪成蛙生活環(huán)境四
2025-01-16 11:52
【總結(jié)】有約[宋]趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。兩棲動物的生殖和發(fā)育劉東兩棲動物中的“兩棲”是什么意思？兩棲動物：從水生到陸生的過渡類群。幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸的動物，兼皮膚輔助呼吸。耳后腺
2025-01-16 11:42
【總結(jié)】常見的兩棲動物：青蛙青蛙的形態(tài)特征把青蛙握在手里，你會感到柔軟而濕潤，這是因為它的身體表面沒有鱗片和其他覆蓋物。皮膚裸露在外面，能夠分泌粘液。在青蛙頭部的前端，有一對鼻孔，是它在陸地上進(jìn)行呼吸時的通道。頭部的兩側(cè)有一對大而突出的眼睛，蛙眼只對活動的物體有反應(yīng)，對于靜止的目標(biāo)視而不見，它只能
2025-05-03 05:18
【總結(jié)】脊椎動物的進(jìn)化史（由低等至高等）魚類幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地上，用肺呼吸。營水陸兩棲生活。變溫動物。爬行動物鳥類哺乳類兩棲動物：知識點一：兩棲動物的生殖蛙鳴？？雄蛙鳴叫有什么意義呢？吸引雌蛙青蛙是雌雄異體，雄蛙口
2025-05-11 08:54
【總結(jié)】1、完全變態(tài)：家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲有明顯的差別這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。代表：蝴蝶、家蠶、家蠅等。2、不完全變態(tài)：蝗蟲的發(fā)育過程只經(jīng)過了卵、若蟲和成蟲三個階段，若蟲和成蟲的形態(tài)差別不大，這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)。代表：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄等。完全變態(tài)不完全變態(tài)
2025-05-03 06:59
【總結(jié)】兩棲動物的生殖和發(fā)育旬呂河中學(xué)媽媽有腿沒有尾，兒子有尾沒有腿,兒子長大變了樣,脫掉尾巴長出腿。青蛙回顧：什么是兩棲動物呢？幼體：生活在水中，用鰓呼吸；成體：
2024-11-22 00:37
【總結(jié)】兩棲動物的生殖和發(fā)育一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：（1）描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點（2）通過調(diào)查實踐活動和資料分析，關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系能力目標(biāo)：通過調(diào)查和查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和分析資料的能力。情感目標(biāo)：通過學(xué)生調(diào)查身邊的兩棲動物數(shù)
2024-12-08 03:55
【總結(jié)】第一篇：兩棲動物生殖和發(fā)育教案 《兩棲動物生殖和發(fā)育》教案 活龍民族中學(xué) 許波 一、教學(xué)目標(biāo)： 。 。 ,關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系,認(rèn)識到環(huán)境的改變對生物生殖有一定的影響。 二...
2024-10-14 02:58
【總結(jié)】第四節(jié)兩棲類動物的生殖與發(fā)育【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：(1)描述兩棲類動物的生殖與發(fā)育過程；(2)舉例說出兩棲類動物在發(fā)育過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化。2、能力目標(biāo)：通過觀察，能分析、解決問題。3、情感目標(biāo)：關(guān)注兩棲類動物的生存及意義，樹立保護(hù)兩棲動物的環(huán)保意識?！窘虒W(xué)重點和難點】1、重點：兩棲類動物的
2024-11-10 05:07
【總結(jié)】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育教材分析兩棲動物是從水生開始向陸生過渡的一個類群，具有初步適應(yīng)陸生生活的結(jié)構(gòu)特征，但受精和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行，幼體經(jīng)變態(tài)后，開始陸上生活。教材對該部分內(nèi)容的處理是以蛙為例，著重從生物與環(huán)境的關(guān)系來反映兩棲動物生殖和發(fā)育的過程和特點。所以本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：青蛙的生殖和發(fā)育；兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境。本節(jié)課的引言，從宋
2024-12-09 11:09
【總結(jié)】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育典型例題典型例題一青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陸地生活的主要原因是（）A．青蛙體表無覆蓋物，失水較快B．青蛙的呼吸依賴肺和皮膚兩種器官C．在水中或陸地都沒有足夠的食物D．身體散熱使，不能長時間留在水中解析：青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡單，肺泡數(shù)目少，氣體交換效率較低，
2024-12-09 00:55
【總結(jié)】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育一、選擇題1．大多數(shù)兩棲動物的生殖方式為（），異體受精，受精必須在陸地上進(jìn)行，異體受精，受精必須在水中完成，體外受精，受精必須在陸地上進(jìn)行，體外受精，受精必須在水中完成2．蛙的發(fā)育稱作（）A．完全變態(tài)發(fā)育B．變態(tài)發(fā)育C．不完全變態(tài)發(fā)育
【總結(jié)】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育教法建議學(xué)生對兩棲動物比較熟悉，但對什么是兩棲動物？其生殖和發(fā)育過程有什么特點？與環(huán)境有關(guān)嗎？等問題還比較模糊。所以教師要注意多從生活實際出發(fā)，通過直觀教學(xué)加強感性認(rèn)識，通過觀察、分析和討論，使學(xué)生便于理解、掌握。引言的處理，可以用詩句導(dǎo)入，也可以通過播放蛙鳴叫聲的錄像等，引導(dǎo)學(xué)生挖掘自己熟知的關(guān)于青蛙發(fā)育的現(xiàn)象，師生通過
【總結(jié)】大鯢（娃娃魚）兩棲動物第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育約客[宋]趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙，有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。鳴囊雄蛙雄蛙討論:?1、雌雄蛙的抱對,對生殖有什么意義？?2、結(jié)合課本P13圖片(從
2024-11-19 11:18
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