兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育教案-資料下載頁(yè)
2025-10-05 02:58本頁(yè)面
【正文】 第三十條 禁止向水體排放、傾倒放射性固體廢物或者含有高放射性和中放射性物質(zhì)的廢水。第九十條違反本法規(guī)定，構(gòu)成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn)：，了解環(huán)境與兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育之間的關(guān)系。、整理資料、分析問題、解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)：。教學(xué)手段：多媒體課件、“蝌蚪與青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活環(huán)境等特征對(duì)照表”、青蛙發(fā)育浸制標(biāo)本、《中華人民共和國(guó)水污染防治法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》。教學(xué)方法：講授法、討論法、談話法、讀書指導(dǎo)法等。課型：新授課 課時(shí)：1課時(shí)授課班級(jí)：八年級(jí)普通班授課日期：2013年3月11日 教學(xué)過程：先讓學(xué)生簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。問：你們認(rèn)為蝌蚪能找到媽媽嗎？學(xué)生回答，老師點(diǎn)評(píng)。(1)青蛙的生殖和發(fā)育 指導(dǎo)學(xué)生看課本P13的圖 討論：為什么雄蛙要鳴叫？為什么雌雄蛙要抱對(duì)？雌雄蛙抱對(duì)必定在什么樣的環(huán)境中？ 學(xué)生回答，老師點(diǎn)評(píng)。展示“青蛙生殖與發(fā)育過程”浸制標(biāo)本讓學(xué)生填寫“蝌蚪與青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活環(huán)境等特征對(duì)照表” 課件展示標(biāo)準(zhǔn)答案(2)兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境條件指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P14的資料分析，四人一組選擇課本P15討論中的一個(gè)問題重點(diǎn)討論，5分鐘后交流。(對(duì)學(xué)生進(jìn)行巡視并參加小組討論)討論： 上述事例說明，環(huán)境的變化對(duì)兩棲動(dòng)物的繁衍有什么影響？某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙，可能是什么原因造成的？從上述事實(shí)你受到哪些啟示？小組代表發(fā)言，給每個(gè)小組打分，評(píng)出優(yōu)秀組。《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》第二條 為保護(hù)、拯救珍貴、瀕危野生動(dòng)物，保護(hù)、發(fā)展和合理利用野生動(dòng)物資源，維護(hù)生態(tài)平衡，制定本法。第六條中華人民共和國(guó)公民有保護(hù)野生動(dòng)物資源的義務(wù)，對(duì)侵占或者破壞野生動(dòng)物資源的行為有權(quán)檢舉和控告。第十條 國(guó)家保護(hù)野生動(dòng)物及其生存環(huán)境，禁止任何單位和個(gè)人非法捕獵或者破壞。第三十一條非法捕殺國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任?！吨腥A人民共和國(guó)水污染防治法》第十一條任何單位和個(gè)人都有義務(wù)保護(hù)水環(huán)境，并有權(quán)對(duì)污染損害水環(huán)境的行為進(jìn)行檢舉。第三十條 禁止向水體排放、傾倒放射性固體廢物或者含有高放射性和中放射性物質(zhì)的廢水。第九十條違反本法規(guī)定，構(gòu)成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。讓學(xué)生意識(shí)到自己有保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，課件播放一些違法行為。討論：針對(duì)有些地方出現(xiàn)的亂捕亂撈、販賣青蛙、出售蝌蚪的行為，我們能做些什么呢？學(xué)生發(fā)言，老師點(diǎn)評(píng)，小結(jié)出兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育所需要的條件。(3)練習(xí)：你們認(rèn)為從蛙卵到成蛙的發(fā)育過程中，應(yīng)具備什么樣的條件才能使其良好發(fā)育？ 學(xué)生回答，老師點(diǎn)評(píng)。課堂小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)以青蛙為例學(xué)習(xí)了兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育，大家要重點(diǎn)掌握蝌蚪與青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活環(huán)境等方面的不同，深刻理解兩棲動(dòng)物的生殖離不開水，幼體發(fā)育離不開水。同時(shí)，希望同學(xué)們將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐中，積極行動(dòng)起來，為保護(hù)所有的兩棲動(dòng)物作出自己的一份貢獻(xiàn)。板書設(shè)計(jì)：第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育(1)生殖離不開水(2)幼體發(fā)育離不開水法制內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)水污染防治法》作業(yè)：完成課本P15的練習(xí)題。教學(xué)反思：學(xué)生對(duì)已青蛙為代表的兩棲動(dòng)物并不陌生，他們對(duì)青蛙的生殖發(fā)育過程很感興趣。由于讓他們?cè)谡n前收集了一些相關(guān)資料，尤其是聯(lián)系青蛙和蝌蚪在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活環(huán)境方面的不同，使得本課的教學(xué)有了很好的知識(shí)基礎(chǔ)。他們甚至準(zhǔn)備了蟾蜍、大鯢、蠑螈等兩棲動(dòng)物發(fā)育的資料，綜合得出了它們的生殖發(fā)育不能完全擺脫水的束縛，聯(lián)系到了環(huán)境變遷對(duì)兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育的影響。通過交流、觀看環(huán)境污染對(duì)青蛙生活影響的資料和圖片，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。這節(jié)課我讓學(xué)生發(fā)言，活躍了課堂氣氛，也取得了較好的教學(xué)效果。由此看來，貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念是有必要的，有利于學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的提高。讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系，也是提高他們學(xué)習(xí)興趣。要相信學(xué)生，并充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。
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