【正文】 、圖片類型分辨率常用掃描技巧掃描儀常見故障及其解決方法A、掃描軟件找不到掃描儀或掃描儀不工作B、面板上的按鈕操作失靈C、掃描儀發(fā)出噪音D、掃描件被扭曲E、掃描件打印不正確F、獲取的圖像色彩與原件色彩不同G、原件效果很好，但掃描件圖像模糊或在應(yīng)用程序中編輯時(shí)圖像變形H、掃描的圖片文件用于網(wǎng)頁(yè)時(shí)，效果不好或調(diào)用速度太慢I、文字處理程序中轉(zhuǎn)換后文字的字體與原件字體不同J、無法在文字處理程序中編輯掃描文字K、文字處理程序中的轉(zhuǎn)換文字包含錯(cuò)誤L、HP掃描軟件把文字看作照片總結(jié)：本章內(nèi)容主要介紹了掃描儀的使用方式，以及故障排除方法，使學(xué)生能夠熟練地使用掃描儀進(jìn)行掃描圖片和書籍。效果圖實(shí)例演示教師作品展示，教師講解操作，學(xué)生模仿，建議學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意教師進(jìn)行課件以及網(wǎng)絡(luò)資料講解討論記筆記及分組討論學(xué)生參照教師所講資料，記筆記準(zhǔn)備課下學(xué)習(xí)課下自學(xué)、活動(dòng)內(nèi)容課下搜索不同掃描得使用方法張鶴峰 著《辦公自動(dòng)化教程》，廣西師范大學(xué)出版社P90P101課后作業(yè)查找家庭所用掃描儀的常用型號(hào)。第十四周教案課程章節(jié)第五章速印機(jī)的使用和維護(hù)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、能力、情感）知識(shí)目標(biāo)：速印機(jī)的組成和基本工作原理能力目標(biāo)：通過速印機(jī)進(jìn)行制版，速印情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力使學(xué)生對(duì)速印機(jī)產(chǎn)生興趣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：速印機(jī)的基本組成。難點(diǎn)：速印機(jī)的制版過程。 教學(xué)方法講授法、演示法、實(shí)踐教學(xué)法、案例教學(xué)法教學(xué)對(duì)象全院學(xué)生課時(shí)2教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注（包括：每次的課題導(dǎo)入、展開、總結(jié)等部分）導(dǎo)入： 平時(shí)我們考試用的卷子都是哪來的，都是通過速印機(jī)印出來的，接下來進(jìn)入本節(jié)內(nèi)容速印機(jī)的使用和維護(hù)。展開：講解基本內(nèi)容一、速印機(jī)的組成和工作原理（1)原稿掃描：將需要印刷的原稿的圖像經(jīng)過光電掃描，得到數(shù)字化的圖像信號(hào)。(2)制版：將掃描得到的數(shù)字化的圖像信號(hào)經(jīng)電熱敏頭在版紙上產(chǎn)生與原稿一致的圖像，并自動(dòng)地將版紙裝在印刷滾筒上。(3)進(jìn)紙：通過一個(gè)搓動(dòng)進(jìn)紙機(jī)構(gòu)，自動(dòng)地將印刷用紙一張一張地送入印刷機(jī)構(gòu)。(4) 印刷：將滾筒版紙上的圖像轉(zhuǎn)印到進(jìn)紙機(jī)構(gòu)送進(jìn)來的紙上(5)出紙：將印刷好的印刷件一張一張地送出到出紙臺(tái)上。(6)控制電路：接受控制面板輸入的各種操作命令和其它各功能部件的反饋信息來控制整個(gè)系統(tǒng)，使之自動(dòng)協(xié)調(diào)地工作。(7)操作面板：接受使用者輸入的各種操作命令并顯示使用者輸入的命令和機(jī)器工作的狀態(tài)信息。二、供稿時(shí)注意事項(xiàng)(1) 先除掉曲別針或訂書釘；(2) 在使用拼貼原稿時(shí)，確保拼貼件黏貼妥當(dāng)；(3) 先整平已褶角或起皺部分；(4) 有些類型原稿請(qǐng)使用其復(fù)印件進(jìn)行速印，如碳膜復(fù)寫紙、帶有膠水、帶有紙毛、褶曲或破損等；(5) 應(yīng)確保原稿前沿至少有5mm空白，因該部分不能被印刷。 輸三、印刷用紙速印機(jī)對(duì)印刷用紙一般有以下要求：最大尺寸為：325mm寬 * 447mm長(zhǎng)；最小尺寸為：90mm寬 * 148mm長(zhǎng)。最大厚度為： g/m2；最小厚度為： g/m2。避免使用以下種類紙張：(1) 粗工裁切紙張；(2) 紙疊內(nèi)混有厚薄不同紙張；(3) 起皺或彎曲紙張；(4) 短紋紙張；(5) 低韌度紙張。總結(jié)：本章內(nèi)容主要介紹了速印機(jī)的使用方式，以及工作原理和注意事項(xiàng)效果圖實(shí)例演示教師作品展示，教師講解操作，學(xué)生模仿，建議學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意教師進(jìn)行課件以及網(wǎng)絡(luò)資料講解討論記筆記及分組討論學(xué)生參照教師所講資料，記筆記準(zhǔn)備課下學(xué)習(xí)課下自學(xué)、活動(dòng)內(nèi)容課下搜索不同類型的速印機(jī)的使用方法課下自學(xué)辦公設(shè)備的發(fā)展情況。張鶴峰 著《辦公自動(dòng)化教程》，廣西師范大學(xué)出版社P188P200課后作業(yè)上網(wǎng)查找速印機(jī)的基本性能指標(biāo)第十五周教案課程章節(jié)第五章傳真機(jī)的使用和維護(hù)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、能力、情感）知識(shí)目標(biāo)：傳真機(jī)的組成和基本工作原理能力目標(biāo)：通過傳真機(jī)進(jìn)行文件的發(fā)送和接收情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力使學(xué)生傳真印機(jī)產(chǎn)生興趣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：傳真機(jī)的基本組成。難點(diǎn)：傳真機(jī)的使用過程。 教學(xué)方法講授法、演示法、實(shí)踐教學(xué)法、案例教學(xué)法教學(xué)對(duì)象全院學(xué)生課時(shí)2教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注（包括：每次的課題導(dǎo)入、展開、總結(jié)等部分）導(dǎo)入： 平時(shí)我們想把紙質(zhì)的東西發(fā)送到對(duì)方去，必須用到我們平時(shí)所使用的傳真機(jī)。展開：講解基本內(nèi)容一、 傳真機(jī)的定義傳真機(jī)是應(yīng)用掃描和光電變換技術(shù)，把文件、圖表、照片等靜止圖像轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，傳送到接收端，以記錄形式進(jìn)行復(fù)制的通信設(shè)備。傳真機(jī)將需發(fā)送的原件按照規(guī)定的順序，通過光學(xué)掃描系統(tǒng)分解成許多微小單元（稱為像素），然后將這些微小單元的亮度信息由光電變換器件順序轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，經(jīng)放大、編碼或調(diào)制后送至信道。接收機(jī)將收到的信號(hào)放大、解碼或解調(diào)后，按照與發(fā)送機(jī)相同的掃描速度和順序，以記錄形式復(fù)制出原件的副本。二、 在安裝傳真機(jī)前應(yīng)注意以下事項(xiàng): （1） 不能放置在電熱器或高溫物品旁 （2） 不能放置在溫差變化劇烈的場(chǎng)所 （3） 不能放置在潮濕的地方或直接接觸液體 （4） 不能使用破損的電源線 （5） 為防止干擾與影響傳真機(jī)的正常工作, 傳真機(jī)應(yīng)使用單獨(dú)電源, 不能與高功率的電器合用一個(gè)電源插座 三、 傳真機(jī)的安裝環(huán)境（1）傳真機(jī)應(yīng)放置在離電源插座和電話線插座比較近, 同時(shí)又便于使用的位置。安裝應(yīng)注意，須將附加電話安裝在傳真機(jī)外接電話線插座上。（2）傳真機(jī)應(yīng)安裝在無陽(yáng)光直射的工作平臺(tái)上，安裝場(chǎng)所周圍無腐蝕性氣體，無振動(dòng)，無塵。（3）傳真機(jī)與墻壁之間要留有一定的空隙，便于散熱通風(fēng)，周圍環(huán)境的相對(duì)濕度為35%85%。（4）交流電源穩(wěn)定。交流電源一般為220V177。10%。在 電壓變動(dòng)經(jīng)常超出這個(gè)范圍的地方，應(yīng)考慮使用穩(wěn)壓器。四、 記錄紙（即打印紙）的安放方法傳真機(jī)安放記錄紙時(shí), 其方法與步驟如下:（1） 首先按下開啟鍵, 打開記錄紙蓋或抽出記錄紙盒。 （2） 把記錄紙放在盛紙座中 。（3） 兩手放在記錄蓋或盒的兩邊, 將記錄紙盒輕輕合上（4） 把多余的記錄紙抽掉。  注意 更換不同型號(hào)的記錄紙時(shí) 應(yīng)按如下操作： ① 取出記錄紙盒或蓋。  ② 調(diào)整座板，把座板安裝在標(biāo)有所更換記錄紙記號(hào)位置上?？偨Y(jié)：本章內(nèi)容主要介紹了傳真機(jī)的使用方式，以及工作原理和注意事項(xiàng)效果圖實(shí)例演示教師作品展示，教師講解操作，學(xué)生模仿，建議學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意教師進(jìn)行課件以及網(wǎng)絡(luò)資料講解討論記筆記及分組討論學(xué)生參照教師所講資料，記筆記準(zhǔn)備課下學(xué)習(xí)課下自學(xué)、活動(dòng)內(nèi)容課下搜索不同類型的傳真機(jī)的使用方法課下自學(xué)辦公設(shè)備的發(fā)展情況。張鶴峰 著《辦公自動(dòng)化教程》，廣西師范大學(xué)出版社P220P225課后作業(yè)上網(wǎng)查找傳真機(jī)的基本性能指標(biāo)第十六周教案課程章節(jié)第七章 其他辦公設(shè)備授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、能力、情感）知識(shí)目標(biāo)：碎紙機(jī)的組成和基本工作原理能力目標(biāo)：通過碎紙機(jī)對(duì)保密文件進(jìn)行粉碎情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力使學(xué)生對(duì)碎紙機(jī)產(chǎn)生興趣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：碎紙機(jī)的基本組成。難點(diǎn)：碎紙機(jī)的常見問題。 教學(xué)方法講授法、演示法、實(shí)踐教學(xué)法、案例教學(xué)法教學(xué)對(duì)象全院學(xué)生課時(shí)2教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注（包括：每次的課題導(dǎo)入、展開、總結(jié)等部分）導(dǎo)入： 平時(shí)我們想把紙質(zhì)的東西發(fā)送到對(duì)方去，必須用到我們平時(shí)所使用的傳真機(jī)。展開：講解基本內(nèi)容 一、碎紙機(jī)的使用方法及注意事項(xiàng) 碎紙機(jī)的使用十分簡(jiǎn)單，對(duì)環(huán)境要求也較低。在碎紙機(jī)中，都具有自動(dòng)開關(guān)功能，只要將紙放到進(jìn)紙口處，切紙器就會(huì)自動(dòng)旋轉(zhuǎn)把紙卷入，進(jìn)行切碎，當(dāng)機(jī)器運(yùn)行中，發(fā)現(xiàn)不需切碎時(shí)，可按“停止／反向”鍵，碎紙機(jī)就會(huì)向上退紙出來，避免產(chǎn)生更大的損失。 一般來說，基本的經(jīng)濟(jì)型辦公用品碎紙機(jī)設(shè)計(jì)壽命是7—10年。良好的維護(hù)措施能使其有更好的工作狀態(tài)與使用壽命。(1)定期給切割裝置上油以減少磨損，清除積在刀刃里的灰塵，以及更換裝滿的碎紙箱。(2)盡量避免連續(xù)使用時(shí)間超過10—15min，并且避免紙張容量超過最高限制量。 (3)注意干燥，不要將潮濕的紙故人碎紙機(jī)中，以免刀具生銹，影響使用壽命。(4)一次切碎不要加入過多的紙，以免出現(xiàn)卡紙。 碎紙機(jī)的保養(yǎng)機(jī)器內(nèi)刀具精密、銳利，使用時(shí)注意，請(qǐng)勿將衣角、領(lǐng)帶、頭發(fā)等卷入進(jìn)紙口以免造成意外損傷。 　　碎紙桶紙滿后，請(qǐng)及時(shí)清除，以免影響機(jī)器正常工作。 　　請(qǐng)勿放入碎布料、塑料、硬金屬等。 　　為了延長(zhǎng)機(jī)器壽命，每次碎紙量應(yīng)低于機(jī)器規(guī)定的最大碎紙量為宜，沒說明 碎光盤、磁盤、信用卡的機(jī)器，請(qǐng)勿擅自放入機(jī)器碎。 　清潔機(jī)器外殼，請(qǐng)先切斷電源，用軟布沾上清潔劑或軟性肥皂水輕擦，切勿讓溶液進(jìn)入機(jī)器內(nèi)部，不可使用漂白粉，汽油或稀液刷洗。 　　請(qǐng)勿讓鋒利物碰到外殼，以免影響機(jī)器外觀。常見問題1．碎紙機(jī)不進(jìn)紙 　　 檢查傳感器是否工作正常。 檢查電路板是否工作正常。 檢查電機(jī)是否工作正常。 　　碎紙機(jī)卡紙了怎么辦？ 　　 有倒退功能的話先試試倒退鍵看看是否可自行退出。實(shí)在不行就切斷電，然后將碎紙那部分提出來倒一個(gè)頭，倒幾下,然后再開。切記要斷電操作！倘若還不行的話，可以嘗試倒過來時(shí)用螺絲刀搞掉一些碎紙。 　　不能碎紙,但撥通開關(guān)時(shí)馬達(dá)運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音異常?　 這是碎紙機(jī)傳動(dòng)系統(tǒng)出了毛病,保修期內(nèi)應(yīng)送到指定廠商處修理。 　碎紙機(jī)不通電 　　請(qǐng)檢查電源是否接好。 請(qǐng)檢查是否把開關(guān)打開。 檢查保險(xiǎn)管是否被擊穿。 檢查電路板是否有被擊穿。 檢查垃圾筒是否被放好。 　5．碎紙機(jī)有異響 　　 請(qǐng)檢查刀具是否有損壞。 請(qǐng)檢查是否有碎紙末太多，影響刀具正常工作。 檢查皮帶是否有松動(dòng)（在一些老機(jī)型中有皮帶） 帶電檢查整機(jī)是否有擺動(dòng)。 　　碎紙機(jī)工作時(shí)有輻射嗎？ 　　有電磁輻射。但碎紙機(jī)使用低壓電，屬于低頻輻射，因此電場(chǎng)強(qiáng)度很小，可以忽略不計(jì)。它是通電后由電機(jī)帶動(dòng)刀片旋轉(zhuǎn)將紙打碎，它和我們平時(shí)用的豆?jié){機(jī)原理相同。普通電器利用電機(jī)發(fā)電，它的頻段一般維持在赫茲左右，最多也不會(huì)超過赫茲，這部分家用電器電磁波很難能輻射出來。但我們并不排除那些耗電量很大的電器，它們或許是采用電頻技術(shù)，其瞬間可能產(chǎn)生成百上千兆的電磁場(chǎng)，由此可能產(chǎn)生電磁輻射。此類家電在生活中最常見的就是空調(diào)，但現(xiàn)在很多空調(diào)都采用了變頻技術(shù)，因此并不是它時(shí)刻都可能產(chǎn)生巨大的電磁輻射，只要人不長(zhǎng)時(shí)間靠近家電，電磁輻射并不可能對(duì)人造成直接的影響。要注意人體與辦公設(shè)備的距離，使用應(yīng)保持一定的安全距離，離電器越遠(yuǎn)，受電磁波侵害越小?？偨Y(jié)：本章內(nèi)容主要介紹了碎紙機(jī)的使用方式，以及工作原理和注意事項(xiàng)效果圖實(shí)例演示教師作品展示，教師講解操作，學(xué)生模仿，建議學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意教師進(jìn)行課件以及網(wǎng)絡(luò)資料講解討論記筆記及分組討論學(xué)生參照教師所講資料，記筆記準(zhǔn)備課下學(xué)習(xí)課下自學(xué)、活動(dòng)內(nèi)容課下搜索不同類型的傳真機(jī)的使用方法課下自學(xué)辦公設(shè)備的發(fā)展情況。張鶴峰 著《辦公自動(dòng)化教程》，廣西師范大學(xué)出版社P255P261課后作業(yè)上網(wǎng)查找傳真機(jī)的基本性能指標(biāo)