【文章內(nèi)容簡介】 印機(jī)的基本原理。多媒體圖片演示教師進(jìn)行多媒體課件演示及講解教師進(jìn)行多媒體課件演示及講解討論記筆記及分組討論學(xué)生參照教師所講資料，記筆記準(zhǔn)備課下學(xué)習(xí)課下自學(xué)、活動(dòng)內(nèi)容課下自學(xué)噴墨打印機(jī)的簡單維修過程參考書：張鶴峰 著《辦公自動(dòng)化教程》，廣西師范大學(xué)出版社P80P87課后作業(yè)上網(wǎng)查找最適合當(dāng)前辦公的噴墨打印機(jī)描述性能指標(biāo)第七周教案課程章節(jié)第三章word綜合排版授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、能力、情感）知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握Word使用的基本功能能力目標(biāo)：學(xué)生能夠使用Word進(jìn)行文字的綜合排版情感目標(biāo)：學(xué)生能夠在思想上充分認(rèn)識(shí)到Word 的重要性教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：Word的基本格式設(shè)置難點(diǎn)：Word的表格設(shè)置、綜合排版教學(xué)方法講授法、演示法、實(shí)踐教學(xué)法、案例教學(xué)法教學(xué)對(duì)象全院學(xué)生課時(shí)2教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注（包括：每次的課題導(dǎo)入、展開、總結(jié)等部分）導(dǎo)入：辦公自動(dòng)化在單位公司應(yīng)用最多的是打印文檔、文件等，今天我們學(xué)習(xí)如何設(shè)置和打印文檔。 我們大一上學(xué)期學(xué)習(xí)過辦公軟件，我們主要目的是學(xué)習(xí)高級(jí)技巧的應(yīng)用。展開：講解基本內(nèi)容一、制作個(gè)人簡歷（1）利用繪圖工具制作封面視圖→工具欄→繪圖（2）書寫“自薦書”,并對(duì)自薦書進(jìn)行修飾排版將光標(biāo)定位到第一頁地最后，選擇“插入“→”分隔符“，將”分隔符類型“設(shè)置為”下一頁“（3）自薦書的末尾插入可自動(dòng)更新的日期插入→日期和時(shí)間（4）為“自薦書”這一頁添加頁面邊框（5）設(shè)計(jì)簡歷表格，合并單元格，改變文字方向繪制矩形——雙擊“繪圖”工具欄中的“直線”，拖動(dòng)畫出了直線選定第一條直線雙擊，彈出“設(shè)置自選圖形格式”對(duì)話框在此對(duì)話框中進(jìn)行線條顏色，粗細(xì)，虛實(shí)的更改雙擊“繪圖”工具欄中的“自選圖形”→“基本形狀”→“棱形”按鈕，拖動(dòng)鼠標(biāo)畫出兩個(gè)棱形，調(diào)整圖形大小，設(shè)置自選圖形顏色，設(shè)置字體字號(hào)。單擊“繪圖”工具欄中的“文本框”按鈕，拖動(dòng)鼠標(biāo)畫出文本框添加文字，設(shè)置字體字號(hào)。操作技巧：節(jié)格式的復(fù)制要復(fù)制節(jié)格式，首先切換至普通視圖。然后，選定結(jié)尾包含所需格式的分節(jié)符，下一步，將分節(jié)符復(fù)制到一個(gè)新位置，新分節(jié)符上面的文本就會(huì)具有原來節(jié)的格式。方法是：選定分節(jié)符，選擇“插入”→“自動(dòng)圖文集”→“新建”命令。二、綜合應(yīng)用——論文排版（1）為字體加下劃線論文裝訂要求：按封面、中文摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)的順序裝訂（2）論文用紙規(guī)格：A4紙（210297mm）文件→頁面設(shè)置（3）一級(jí)標(biāo)題用阿拉伯?dāng)?shù)字3…字體為黑體，字號(hào)為四號(hào)，居左①選定第一個(gè)一級(jí)標(biāo)題②格式→項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)③格式→樣式和格式④選定其他一級(jí)標(biāo)題，用格式刷將格式復(fù)制到二級(jí)標(biāo)題，再單擊工具欄中的增加縮進(jìn)量（4）腳注格式設(shè)置要求插入→引用→腳注和尾注（5）圖表格式設(shè)置要求①為圖添加題注插入→引用→題注②章節(jié)的多級(jí)符號(hào)鏈接到標(biāo)題樣式的多級(jí)列表（6）設(shè)置交叉引用插入→引用→交叉引用（7）為表添加題注（8）為論文添加目錄并設(shè)置格式插入→引用→索引和目錄（9）論文中頁碼格式設(shè)置要求視圖→頁眉和頁腳，取消每節(jié)之間的鏈接（10）目錄個(gè)更新單擊“大綱”工具欄上的“更新目錄”可更新目錄，或者選定目錄按F9鍵?？偨Y(jié)：本章主要介紹的是WORD的基本使用過程，以及常用案例介紹。多媒體圖片演示教師進(jìn)行多媒體課件演示及講解教師進(jìn)行課件以及網(wǎng)絡(luò)資料講解討論記筆記及分組討論學(xué)生參照教師所講資料，記筆記準(zhǔn)備課下學(xué)習(xí)課下自學(xué)、活動(dòng)內(nèi)容課下學(xué)生練習(xí)制作個(gè)人簡歷參考書：《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》，龔沛曾編著P106P126課后作業(yè)設(shè)計(jì)制作一個(gè)課程表第八周教案課程章節(jié)第三章excel電子表格制作授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、能力、情感）知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握excel使用的基本功能能力目標(biāo)：學(xué)生能夠使用excel進(jìn)行表格制作情感目標(biāo)：學(xué)生能夠在思想上充分認(rèn)識(shí)到excel的重要性教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：excel的基本格式設(shè)置難點(diǎn)：excel的數(shù)據(jù)篩選和公式等高級(jí)技巧應(yīng)用 教學(xué)方法講授法、演示法、實(shí)踐教學(xué)法、案例教學(xué)法教學(xué)對(duì)象全院學(xué)生課時(shí)2教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注（包括：每次的課題導(dǎo)入、展開、總結(jié)等部分）導(dǎo)入： 單位的報(bào)表制作使用最多，今天學(xué)習(xí)表格制作。　其實(shí)EXCEL中的電子表格的操作與WORD是有相似之處，但EXCEL軟件對(duì)表格操作功能更加強(qiáng)大，更實(shí)用。展開：講解基本內(nèi)容一、電子表格模塊（1）將文檔的頁面方向設(shè)置為橫向，水平方向和垂直方向都居中（2）啟動(dòng)Entel，自動(dòng)建立一個(gè)文件名為Book11s（3）調(diào)整表格行的高度格式→行→行高（4）合并單元格，設(shè)置居中，文本框的豎排文本格式→單元格→對(duì)齊（5）設(shè)置表格的邊線框（6）文件進(jìn)行保存操作技巧：與另一列進(jìn)行匹配：選擇列中的但與格，單擊常用工具欄上的“復(fù)制”按鈕，然后選擇目標(biāo)列，選擇“編輯”→“選擇性粘貼”命令，在彈出的對(duì)話框中單擊“列寬”單選按鈕，再單擊“確定”按鈕即可。二、 制作裝修報(bào)價(jià)單（1）所在的單元格設(shè)置底紋格式→單元格→插入（2）插入一行、一列（3）設(shè)置表格邊框線，外框?yàn)閷?shí)線，內(nèi)框?yàn)樘摼€（4）文檔的頁腳居中位置添加頁碼文件→頁面設(shè)置→頁眉1頁腳（5）填寫“開工日期”為當(dāng)前日期，竣工日期為當(dāng)前+60天①輸入當(dāng)前日期，使用快捷鍵Ctrl+；②計(jì)算“竣工日期”，將光標(biāo)定位于D4單元格，輸入“=”號(hào)，在編輯欄輸入公式=B4+60（6）利用公式計(jì)算每個(gè)項(xiàng)目中各單項(xiàng)的價(jià)格，計(jì)算每一項(xiàng)目的總價(jià)格，計(jì)算裝修的總金額（7）凍結(jié)前5行單元格點(diǎn)擊6行的行標(biāo)窗口→凍結(jié)窗口操作技巧：輸入當(dāng)前日期為Ctrl+。 輸入當(dāng)前時(shí)間為Ctrl+shift+總結(jié)：本節(jié)主要介紹Excel的基本工作常識(shí)，為今后Excel制作一些常用的表格打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。Excel實(shí)例演示教師進(jìn)行excel演示及講解教師進(jìn)行課件以及網(wǎng)絡(luò)資料講解討論記筆記及分組討論學(xué)生參照教師所講資料，記筆記準(zhǔn)備課下學(xué)習(xí)課下自學(xué)、活動(dòng)內(nèi)容課下制作學(xué)生成績單《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》，龔沛曾編著P127p130課后作業(yè)上網(wǎng)查找excel高級(jí)技巧第九周教案課程章節(jié)第三章excel電子表格制作授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、能力、情感）知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握excel使用的基本功能能力目標(biāo)：學(xué)生能夠使用excel進(jìn)行表格制作情感目標(biāo)：學(xué)生能夠在思想上充分認(rèn)識(shí)到excel的重要性教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：excel的基本格式設(shè)置難點(diǎn)：excel的數(shù)據(jù)篩選和公式等高級(jí)技巧應(yīng)用 教學(xué)方法講授法、演示法、實(shí)踐教學(xué)法、案例教學(xué)法教學(xué)對(duì)象全院學(xué)生課時(shí)2教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注（包括：每次的課題導(dǎo)入、展開、總結(jié)等部分）導(dǎo)入： 單位的報(bào)表制作使用最多，今天學(xué)習(xí)表格制作?！∑鋵?shí)EXCEL中的電子表格的操作與WORD是有相似之處，但EXCEL軟件對(duì)表格操作功能更加強(qiáng)大，更實(shí)用。展開：講解基本內(nèi)容一、利用if函數(shù)進(jìn)行計(jì)算進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)1．稅收支出狀況統(tǒng)計(jì)分析表①利用公式和函數(shù)計(jì)算總支出，總支出（工業(yè)支出，農(nóng)業(yè)支出，國防支出和教育支出）利用“自動(dòng)求和”按鈕∑，選擇求和命令②計(jì)算是否赤字光標(biāo)定位于J4單元格，單擊fn，打開“插入數(shù)字”對(duì)話框，選中if，打開“函數(shù)參數(shù)”對(duì)話框 C4＜H4總收入＜總支出 赤字Value_if_true 參數(shù)選擇 “插入”→“特殊字符”Value_if_false 參數(shù)輸入 一個(gè)空格→“確定”再拖動(dòng)J4單元格→J37③計(jì)算赤字額光標(biāo)定位于J4單元格，在編輯欄輸入公式“=If（H4，H4—C4）→確定④預(yù)覽整個(gè)單元格，設(shè)置表格的頁面，縮放為正常尺寸的90%，居中方式為水平⑤復(fù)制工作表選定被復(fù)制的工作表標(biāo)簽，按下Ctrl鍵，同時(shí)拖拽鼠標(biāo)左鍵⑥選定A3：J37區(qū)域，選擇“數(shù)據(jù)”→“排序” “主要關(guān)鍵字”→“總收入”，選擇“工具”→“選項(xiàng)” “自定義序列”選項(xiàng)卡 注意：輸入序列時(shí)，每項(xiàng)之間的“，”必須是英文逗號(hào)，選定A3：J7選擇“數(shù)據(jù)”→“排序”→“選項(xiàng)”“數(shù)據(jù)”→“帥選”→“自動(dòng)帥選”“數(shù)據(jù)”→“帥選”→“自動(dòng)帥選” 在“總支出”列的下拉列表中選擇“（前10個(gè)）”＞600且教育支出＜90或教育支出＞300的省份工業(yè)支出教育支出＞600＜90＞300b．高級(jí)帥選“數(shù)據(jù)”→“帥選”→“高級(jí)帥選”7．匯總相同行政劃分的平均總支出a．排序 依據(jù)行政劃分進(jìn)行排序b．分類匯總“數(shù)據(jù)”→“分類匯總”c．調(diào)整分類匯總結(jié)果二、學(xué)生成績單統(tǒng)計(jì)分析表①快速錄入學(xué)號(hào)，將第一名學(xué)生的學(xué)號(hào)錄入成文本類型的格式，即在學(xué)號(hào)前加單引號(hào)，拖動(dòng)單元格的填充柄②在工作表“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)成績單”中利用公式和函數(shù)進(jìn)行計(jì)算平時(shí)總評(píng)：Word實(shí)訓(xùn)+Encel實(shí)訓(xùn)+PPt實(shí)訓(xùn) 3項(xiàng)平時(shí)成績期末總評(píng)：平時(shí)總評(píng)占30%，期末總評(píng)占70%，期末成績免修90分缺考為0分。計(jì)算平時(shí)總評(píng)：在編輯欄輸入公式“=AVERAGE（D5:F5）排名：利用RANK函數(shù)，返回某數(shù)字中相對(duì)于其他數(shù)值的大小排位③將期末總評(píng)中大于等于90分的數(shù)據(jù)，及小于60分的數(shù)據(jù)分別用兩種顏色標(biāo)注出來a． 選定單元格b． 格式→條件格式④設(shè)置打印標(biāo)題行文件→頁面設(shè)置⑤在工作表“成績統(tǒng)計(jì)分析表”中以用公式和函數(shù)計(jì)算應(yīng)參考期末考試的人數(shù)，實(shí)際參加期末考試的人數(shù)，期末總評(píng)最多分，期末總評(píng)最低分，期末總評(píng)平均分，期末總評(píng)男生平均分，期末總評(píng)女生平均分，以及各分?jǐn)?shù)段人數(shù)⑥制作成績單查詢表a． 插入→名稱→定義b． 數(shù)據(jù)有效性利用查詢函數(shù)計(jì)算對(duì)應(yīng)學(xué)生的“姓名”和期末總評(píng)總結(jié)：本節(jié)主要介紹了Excel的一些高級(jí)屬性，函數(shù)，篩選，排序等等為將來的高級(jí)表格制作奠定了基礎(chǔ)。Excel實(shí)例演示教師進(jìn)行excel演示及講解教師進(jìn)行課件以及網(wǎng)絡(luò)資料講解討論記筆記及分組討論學(xué)生參照教師所講資料，記筆記準(zhǔn)備課下學(xué)習(xí)課下自學(xué)、活動(dòng)內(nèi)容課下制作學(xué)生成績單統(tǒng)計(jì)分析表《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》，龔沛曾編著P130p141課后作業(yè)上網(wǎng)查找excel高級(jí)技巧第十周教案課程章節(jié)第三章fireworks圖像處理授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、能力、情感）知識(shí)目標(biāo)：靈活運(yùn)用工具箱、屬性面板及相關(guān)菜單命令完成各種特殊文字 效果的制作與編輯。能力目標(biāo)：通過制作文本特效和編輯簡單路徑提高學(xué)生操作能力和創(chuàng)新能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和思考想象創(chuàng)造能力教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：。 。難點(diǎn)：舉一反三，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力設(shè)計(jì)各種文字特效和圖標(biāo)。 教學(xué)方法講授法、演示法、實(shí)踐教學(xué)法、案例教學(xué)法教學(xué)對(duì)象全院學(xué)生課時(shí)2教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注（包括：每次的課題導(dǎo)入、展開、總結(jié)等部分）導(dǎo)入： 打印機(jī)設(shè)置中還常應(yīng)用的就是設(shè)置打印圖片，今天開始學(xué)習(xí)圖片軟件。展開：講解基本內(nèi)容一、用fir