制作個(gè)人小名片教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-16 23:50本頁面
【正文】 創(chuàng)意。學(xué)生互相欣賞討論。學(xué)生自評、他評。學(xué)生投票。通過評價(jià)，展示學(xué)生的聰明才智，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的審美能力。 回顧課堂評議總結(jié)1. 提問：這節(jié)課有什么收獲？2. 提問：運(yùn)用這節(jié)課學(xué)過的方法，你還可以創(chuàng)作什么名片？談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲。拓展所學(xué)知識和技能，開發(fā)學(xué)生的想象力。十、教學(xué)評價(jià)本節(jié)課以制作個(gè)人名片為主線，采用任務(wù)驅(qū)動、自主學(xué)習(xí)策略進(jìn)行教學(xué)，有效地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們愿意學(xué)、主動學(xué)。通過設(shè)置一個(gè)個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生帶著任務(wù)通過課堂討論、相互合作、實(shí)際操作、自我探究、自主學(xué)習(xí)的方式完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果不錯(cuò)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握在word插入文本框，修飾文本框以及對所插入圖形進(jìn)行設(shè)置，提高了學(xué)生的操作能力和審美能力。 教學(xué)反思 在本節(jié)課中，學(xué)生能夠基本學(xué)會在word插入文本框和插入圖片，能完成一張個(gè)人名片的制作，課堂氣氛比較活躍。學(xué)生感受到了信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生的操作能力不夠強(qiáng)，在修飾文本框和名片底色設(shè)置時(shí)間較長，導(dǎo)致不能按時(shí)完成任務(wù)，所以還需要學(xué)生進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)作水平和審美能力，以便能在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作一張名片。3
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