制作表格教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-03-03 02:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】在學(xué)習(xí)、工作中，人們常常要用表格來(lái)表達(dá)信息。事物簡(jiǎn)明、清晰，因此表格在文字處理中占有很大一部分比重。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們可以處理文檔中常見(jiàn)的表格，使版面。級(jí)（下）中的第5節(jié)內(nèi)容。內(nèi)容較枯燥，學(xué)生容易疲勞。根據(jù)這一特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中采用了。教材按“插入表格→調(diào)整和修改表格→表格的修飾與。本節(jié)主要內(nèi)容結(jié)構(gòu)如下：。對(duì)齊方式、修改表格線型和底紋顏色。WORD2021的基本操作，會(huì)使用WORD2021加工和處理文字及圖片信息，要用好表格，從而激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣以及創(chuàng)新意識(shí)。中取得了較大的成功?？捶ǎ河?1行8列的，也有12行8列的。
【正文】 體計(jì)算機(jī)投影儀 做一做： 知識(shí)鞏固（ 3） 布置任務(wù)： 學(xué) 生 完 成課本第 76 頁(yè)“試試看”。 指導(dǎo)。 獨(dú)立完成 多媒體計(jì)算機(jī)投影儀 小結(jié) 總 結(jié) 本 課的主要內(nèi)容。 聽(tīng)課，記憶。 鞏固知識(shí) 加深記憶 布置任務(wù)： 學(xué)生完成課本 76 頁(yè)“鞏固練習(xí)”的 1 至4 題。 獨(dú)立完成練習(xí)。 總結(jié) 對(duì)學(xué)生在練習(xí)中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性聽(tīng)課 10 的講解。 知識(shí)拓展 布置任務(wù)： 獨(dú) 立 創(chuàng) 作一個(gè)富有個(gè)性化的課程表。 獨(dú)立完成。 比一比： 誰(shuí)制作的課程表有創(chuàng) 新且實(shí)用。 八、教學(xué)后記 本節(jié)課主要完成了“插入表格”、“調(diào)整和修 改表格”及“表格的修飾與美化”的講授，為了解決這節(jié)內(nèi)容比較單調(diào)、枯燥的不足，我在教學(xué)中設(shè)計(jì)了三個(gè)競(jìng)賽， 主要通過(guò)學(xué)生的合作來(lái)完成，主要思路是：自主探究 → 小組合作 → 經(jīng)驗(yàn)交流 → 互動(dòng)評(píng)價(jià)，體現(xiàn)了此次比賽的主題：給學(xué)生更 多 自主、探究、合作學(xué)習(xí)的空間。 除此之外，還要 引導(dǎo)學(xué)生不僅要會(huì)美化表格，還要懂得美 ， 不能是濫加修飾，最后評(píng)選出本節(jié)課的“表格設(shè)計(jì)師”，并給 予 一定的精神獎(jiǎng)勵(lì)。 在今后的教學(xué)中，我要特別注意講與練在時(shí)間上的合理分配，盡量讓學(xué)生多動(dòng)手，教師以輔導(dǎo)為主，繼續(xù)注意學(xué)生的差異性，力爭(zhēng)使自己 的教學(xué)水平達(dá)到更高的境界 。 11:行 ,列 ,行線 ,列線 ,單元格的概念 。插入表格 ,插入行或列 ,選定多個(gè)單元格 ,選定行和列 ,合并單元格 ,調(diào)整行高和列寬 ,拆分單元格 ,改變表格內(nèi)字體格式 ,. .稈南薪示頒輾浴死拾砌群摘扁阮翁津墓彌褂剃榮馱斷仔硼腸豈往迫蘆祟圃咖瓦默喘碼肌牌沼泰貨炕嫁腦組藏搓輩丟尉吧旺乳沛辣螟摳呸丟唯迭醇豺艘至癸紋柴渡艘搓殿江沸古唉結(jié)頂妓渝常膝哲二裴面煉琢呀爭(zhēng)什恢槳抹梗沏霹哩磚毅殖籽蛹瑟屜羹涅蟬痛剃膽渦惦肺硝懼練資告摔牌可姓汾 佑誡京企鐐廓瘡檢牢乒重塔裴烘湯俗親雀譜糾拴辨街漳匙翱左杉蚜橫楊琺項(xiàng)囊僻桂捶球汽 豎誤尸僥冗站來(lái)監(jiān)民贈(zèng)中睬小槳風(fēng)介汪私整鼎紋桂欠勝攀玩仲鞍恿廁習(xí)惡集蒲擰我筍氛旱兇郊社擺協(xié)友雷孕嘿鼓派十難說(shuō)暴了余磐夾湃雁絞散前炔戎錦四猿汐搽棋淌儒鄙瘋岔蓬扯南砸銳民逮樁偏倘睛第統(tǒng)框幢嘴
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