利用單片機(jī)進(jìn)行科技創(chuàng)新教育-資料下載頁
2025-04-16 23:50本頁面
【正文】 1 02左邊出停右輪左側(cè)出軌停右輪.09 00 07左邊沒進(jìn)入軌道繼續(xù)停右輪.08 00 00左邊進(jìn)入軌道轉(zhuǎn)正常.08 01 04右邊不出軌測左輪檢測右側(cè).01 00右邊出軌停左輪右側(cè)出軌停左輪.09 01 18右邊沒進(jìn)入軌道繼續(xù)停左輪.08 01 00右邊進(jìn)入軌道轉(zhuǎn)正常這個(gè)程序一開始設(shè)計(jì)為小車每前進(jìn)一小段距離就停車判斷，所以小車速度很慢，大約一圈17秒。學(xué)生們想到能不能不停下來呢？于是我們反復(fù)探討、試驗(yàn)、修改，終于編出了這個(gè)程序。小車又快又穩(wěn)，測試的最好成績?yōu)橐蝗?秒多一點(diǎn)。這個(gè)程序編寫過程中學(xué)生的邏輯思維能力得到了極大的鍛煉，學(xué)生自我感覺好像豁然開朗，一下子聰明了許多似的。單片機(jī)小組同學(xué)們通過一個(gè)學(xué)期的單片機(jī)學(xué)習(xí)，所體驗(yàn)的、所獲得的恐怕是他們在其他課堂上、活動中永遠(yuǎn)達(dá)不到的，對他們今后的發(fā)展可能會起到非常好的促進(jìn)作用。在暑假以后，單片機(jī)小組的同學(xué)們設(shè)想利用單片機(jī)進(jìn)行科技作品、小發(fā)明的制作，對此同學(xué)們非常期待，并充滿信心。 4 /
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