分一分(一)教學設計1-資料下載頁
2025-04-16 23:40本頁面
【正文】 （約2分鐘后）學生交流匯報 學習完了嗎？你想說什么呢？都學會了什么了？拿出準備好的正方形的紙。你們都是小神童，不用教自己就能學會，真了不起，現(xiàn)在請同學們在學具袋里找出一張正方形的紙，折一折（對折的方式和書中的不一樣），并涂一涂，然后說出你發(fā)現(xiàn)的分數(shù)，離開正方形紙，你還能說出別的分數(shù)嗎？師:寫出一個分數(shù)，分析分數(shù)各部分名稱及其表示的意義，研究分數(shù)的讀法和寫法。小組討論如何完成54頁下面“說一說”學習題呢？小結：現(xiàn)在你認識到分數(shù)就是把一個整體平均分成——若干份，取其中一份或幾份的數(shù)。師作提示：說出各個分數(shù)表示的意義。讀54頁下面的你知道嗎？說說自己讀后的感受。四、檢驗、鞏固新知，延伸與拓展。師：去智慧屋，得到更多的知識。課件出示你會讀嗎？用分數(shù)表示。判斷哭笑。我的發(fā)現(xiàn)測試你的眼力。你知道嗎？五、全課總結：今天這節(jié)課，你有什么收獲？還有什么疑問？再次出示學習目標，說說自己得到了幾顆智慧星，總共5顆智慧星，你得的智慧星是智慧星整體的幾分之幾？五、作業(yè)布置在生活中找5個分數(shù)，讀一讀，寫一寫，并選擇一個最喜歡的分數(shù)說說分數(shù)各部分的名稱及其這個分數(shù)表示的意義。 分一分（一）板書設計：
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