六年級文言文復(fù)習-資料下載頁
2025-04-16 23:29本頁面
【正文】 及其日中如探湯：⑴日中如探湯 湯： ⑵我以日始出時去人近 去：：孔子不能決也。孰為汝多知乎？1下面兩句話分別是直接引用句和間接引用句。試將第一句改為間接引用句，第二句改為直接引用句⑴一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！雹埔粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。12.從文中哪一句話可見兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜性？？14.“孰為汝多知乎？”你覺得這能怪孔子嗎？這說明了什么？，說明了什么？？《兩小兒辯日》閱讀理解參考答案： ycāngshrǔzh236?！ 。?）爭辯、爭論（2）距離（3）熱水（4）判斷（5）誰通“智” 孔子不能決也。 不能。因為這是當時人不能解決的問題。說明一個人懂得的知識總是有限的，知識無窮盡，即使是博學多聞的孔子也會有所不知?！ ∪纾褐疄橹恢獮椴恢?；圍繞要大膽質(zhì)疑等方面來答等。 一個是從形狀的角度，一個是從溫度的角度。對事物的探索研究的態(tài)度。答案： 為：表示判斷，是 動詞，說、認為其：那，代詞，指代“辯斗”其：它，代詞，指代“日”9⑴湯：古義：熱水；今義：常用于食物煮后所得的汁水。⑵去：古義：離；今義：為從所在地到別的地方。10.（1）孔子不能做出判斷。（2）誰說你多智慧呢？11.（1）一兒以日始出近，而日中時遠也。（2）一兒曰：“我以日始出時去人遠，而日中時近也。”12.孔子不能決也。13.兩小兒一個從視覺出發(fā)，一個從觸覺出發(fā)，因為判斷太陽遠近的角度不同，標準不同，所以得出了不同結(jié)論。14.不能。因為這是當時人不能解決的問題。說明一個人懂得的知識總是有限的，知識無窮，學無止境，即使是博學多聞的孔子也會有所不知。、探求客觀事理而獨立思考、大膽質(zhì)疑的精神。16.（1）說明宇宙無限，知識無窮，學無止境，即使是博學多聞的孔子也會有所不知。我們應(yīng)不斷學習。（2）認識自然，探求客觀事理，要敢于獨立思考，大膽質(zhì)疑。（3）我們要學習孔子“知之為知之，不知為不知”的實事求是的學習態(tài)度。（4）說明了從不同角度看待問題，會有不同的結(jié)果9
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