六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元比例整理和復(fù)習(xí)教案1新人教版-資料下載頁
2025-04-16 23:29本頁面
【正文】 整理和復(fù)習(xí) 這節(jié)課是一堂比和比例的單元復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)由淺入深，由易到難，始終把知識(shí)貫穿一體，融會(huì)貫通。這節(jié)課能面向全體，重視發(fā)展學(xué)生的主體作用。教師自編了一些新穎的與生活實(shí)際緊密相連的題目，給學(xué)生提供了大量的主動(dòng)探索、體驗(yàn)、領(lǐng)悟與創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這節(jié)課也體現(xiàn)了自主性。教師充當(dāng)教學(xué)的組織、引導(dǎo)和參與者的角色。學(xué)生自始至終保持興趣盎然，情緒飽滿，成了學(xué)習(xí)的主人。通過對(duì)問題情境和現(xiàn)實(shí)背景下的數(shù)學(xué)問題的思考和解決，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)理解、鞏固與探索創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。教師通過想一想，猜一猜，一題多解，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比和比例應(yīng)用題進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)，深化了學(xué)生對(duì)知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系的理解，促進(jìn)了學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的拓展與延伸，培養(yǎng)了學(xué)生思維的發(fā)展。
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