六年級數學下冊教案-資料下載頁
2025-04-16 23:29本頁面
【正文】 ：熟練掌握求圓柱表面積和體積的方法步 驟師生雙邊活動復備修改一、基礎練習說一說（1）圓柱表面積的計算方法（2）運用表面積知識解決實際問題時要注意什么？（3）圓柱體積的計算公式（4）計算圓柱體積需要什么已知條件？已知條件問題底面積高體積底面半徑高底面直徑高底面周長高算一算（1）178。，178。，它的表面是多少平方厘米？（2）一個圓柱體底面半徑10厘米，高20厘米，它的表面積是多少平方厘米？體積是多少立方厘米？（3）圓柱的表面積與求體積有什么區(qū)別？二、綜合練習選擇題（選擇正確答案）（1）一個鐵皮水桶能裝水多少升是求水桶的（側面積；表面積；容積；體積）（2）做一圓柱體的油桶，至少要用多少鐵皮？是求油桶的（側面積；表面積；容積；體積）底面直徑4厘米，高是多少？三、鞏固練習第9～11題獨立完成集體訂正課后記六年級數學下冊教案 總第 課時 月 日課 題圓錐的認識教 學目 的使學生認識圓錐，掌握圓錐的特征認識圓錐的底面和高，會測量圓錐的高，了解圓錐的側面重 點難 點關 鍵：圓錐的特征：認識圓錐的高：通過操作活動，測量圓錐的高，在活動中找到圓錐的高步 驟師生雙邊活動復備修改一、學前準備提問：（1）圓錐體有什么特征？（2）什么叫圓錐的高？師：在日常生活中我們還會看到這樣的物體（出示實物模型）叫圓錐二、探究新知教學（例1）（1）出示實物教具，摸一摸看一看，圓錐與圓柱有什么不同（2）學生匯報后板書頂點：（1個） 側面：（1面）面： 底面：（圓）認識圓錐的高（1）學生觀察圓錐實物，指出高（2）教師說明：從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高（3）測量圓錐圓認識圓錐的側面展開圖（1）把自己做的圓錐的側面展開，看一看是什么形？（2）測量自制圓錐的底面直徑和高各是多少三、鞏固練習練習四的2題集體訂正課后記六年級數學下冊教案 總第 課時 月 日課 題圓錐的體積教 學目 的經歷圓錐體積計算公式的推導過程，理解并掌握圓錐體積的計算公式，能正確地計算能運用圓錐體積的計算方法，解決有關實際問題重 點難 點關 鍵：圓錐體積的計算：圓錐體積計算公式的推導過程：經歷實驗活動，在活動中探索并發(fā)現其中的規(guī)律步 驟師生雙邊活動復備修改一、學前準備說說圓錐體積計算公式圓錐的特征導入新課二、探究新課實驗活動（1）出示等底，等高的圓柱和圓錐（2）教師示范：用空圓錐裝滿沙往空圓柱里倒，讓學生看看倒了幾次才能倒?jié)M圓柱，你有什么發(fā)現？（3）你從發(fā)現的規(guī)律中知道了什么？（4）結合學生的匯報板書： V＝1/3sh教學（例3）認真審題，說題目的已知條件和問題學生嘗試計算匯報交流 沙堆底面積：（4/2）178。＝（m178。） 沙堆的體積：1/3＝ ≈（cm179。） 答：略三、鞏固練習練習四的第3～8題第3題獨立計算后與同學交流第4～8題獨立完成課后記
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1