公開課unit5whatwereyoudoingwhentherainstormcame教學(xué)設(shè)計副本-資料下載頁
2025-04-16 23:23本頁面
【正文】 圖片，引起學(xué)生興趣，更有利于新句型的接受。通過情境的創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生學(xué)會在when引導(dǎo)的時間狀語從句中恰當(dāng)使用過去進(jìn)行時進(jìn)行詢問及描述。通過這一活動訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會使用目標(biāo)語言談?wù)撍苏谶M(jìn)行的不同的事情，使學(xué)生體會過去進(jìn)行時及when 在真實語境中的運用。通過游戲的方式活躍課堂氣氛進(jìn)一步體會when的語言情境。通過聽力訓(xùn)練進(jìn)一步呈現(xiàn)本單元的話題場景。2a、2b的聽力練習(xí)使學(xué)生了解如何談?wù)撨^去的事件并訓(xùn)練抓取關(guān)鍵信息聽力技巧。使學(xué)生學(xué)會復(fù)述故事并能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神。通過這個任務(wù)活動可以培養(yǎng)學(xué)生們的反思的學(xué)習(xí)策略，讓學(xué)生們學(xué)會體驗和總結(jié)。鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。及時鞏固復(fù)習(xí)新知識點，通過作業(yè)達(dá)到語言的初步應(yīng)用。進(jìn)賢縣長山初級中學(xué)：舒麗華 2014年4月25日Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?單位： 進(jìn)賢縣長山初級中學(xué) 學(xué)科： 英語授課人：舒麗華2014年4月25日7
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