影視剪輯藝術(shù)教案-資料下載頁(yè)
2025-04-16 23:18本頁(yè)面
【正文】 頭都切分開(kāi)來(lái)，并根據(jù)你自己的色彩感覺(jué)重新進(jìn)行組接，比較和原片的色彩感覺(jué)有什么差別試驗(yàn)總結(jié)。三、教學(xué)建議：上課前教師應(yīng)將所用視音頻素材拷貝到學(xué)生機(jī)；實(shí)驗(yàn)前教師應(yīng)講本實(shí)驗(yàn)相關(guān)要求告知學(xué)生，適當(dāng)時(shí)候教師可以先演示實(shí)驗(yàn)步驟；學(xué)生按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)后學(xué)生應(yīng)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果上傳至教師機(jī)，作為成績(jī)考核的依據(jù)。輔助手段和時(shí)間分配教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：練習(xí)剪輯點(diǎn)的選擇；難點(diǎn)：不同風(fēng)格的影片剪輯點(diǎn)的選擇。課堂討論與練習(xí)舉例說(shuō)明剪輯點(diǎn)的選擇在影片創(chuàng)作中的重要性本課小結(jié)本實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)并掌握如何確定剪輯點(diǎn)。作業(yè)思考題以《可可西里》影片為例來(lái)分析剪輯點(diǎn)選擇的合理性下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)預(yù)習(xí)：實(shí)驗(yàn)（六）剪輯中節(jié)奏的掌握參考資料《數(shù)字影視剪輯藝術(shù)與實(shí)踐》李停戰(zhàn) 周煒 中國(guó)廣播電視出版社 2006年5月第一版實(shí)施情況分析實(shí)施情況良好注：教案按授課次數(shù)（兩節(jié)為一次）填寫(xiě)，每次授課均應(yīng)填寫(xiě)一份周 次第 14 周， 第 2728 次課（4學(xué)時(shí)）章節(jié)名稱實(shí)驗(yàn)（六）：剪輯中節(jié)奏的掌握授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（√ ）教學(xué)目的學(xué)習(xí)并掌握剪輯中的節(jié)奏。教學(xué)基本內(nèi)容實(shí)驗(yàn)六：剪輯中節(jié)奏的掌握一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：要求學(xué)生理解并掌握剪輯中節(jié)奏的重要性，通過(guò)練習(xí)掌握如何加快或減緩影片的節(jié)奏。二、操作要點(diǎn)：認(rèn)真熟悉所提供的素材；用素材節(jié)奏2剪輯，把所有的鏡頭剪輯成5幀；用素材節(jié)奏2剪輯，把所有的鏡頭剪輯成2幀；從所給的幾個(gè)素材中選擇10個(gè)鏡頭作為一組，剪輯出節(jié)奏逐漸加快的感覺(jué)；從所給的幾個(gè)素材中選擇10個(gè)鏡頭作為一組，剪輯出節(jié)奏逐漸減慢的感覺(jué)；在素材ready2中選擇任意一個(gè)一分鐘的段落，通過(guò)剪輯使原來(lái)的快節(jié)奏變慢；試驗(yàn)總結(jié)。三、教學(xué)建議：上課前教師應(yīng)將所用視音頻素材拷貝到學(xué)生機(jī)；實(shí)驗(yàn)前教師應(yīng)講本實(shí)驗(yàn)相關(guān)要求告知學(xué)生，適當(dāng)時(shí)候教師可以先演示實(shí)驗(yàn)步驟；學(xué)生按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)后學(xué)生應(yīng)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果上傳至教師機(jī)，作為成績(jī)考核的依據(jù)。輔助手段和時(shí)間分配教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：剪輯中節(jié)奏的把握；難點(diǎn)：不同類型影片節(jié)奏的合理把握。課堂討論與練習(xí)討論不同風(fēng)格影片在節(jié)奏把握上的異同本課小結(jié)本實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)并掌握剪輯中的節(jié)奏。作業(yè)思考題不同地域、不同時(shí)期的影片在剪輯節(jié)奏上的發(fā)展趨勢(shì)下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)預(yù)習(xí)：實(shí)驗(yàn)（七）練習(xí)制作預(yù)告片參考資料《數(shù)字影視剪輯藝術(shù)與實(shí)踐》李停戰(zhàn) 周煒 中國(guó)廣播電視出版社 2006年5月第一版實(shí)施情況分析實(shí)施情況良好注：教案按授課次數(shù)（兩節(jié)為一次）填寫(xiě)，每次授課均應(yīng)填寫(xiě)一份周 次第 15 周， 第 2930 次課（4學(xué)時(shí)）章節(jié)名稱實(shí)驗(yàn)（七）：練習(xí)制作預(yù)告片授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ √ ）教學(xué)目的學(xué)習(xí)并掌握制作預(yù)告片。教學(xué)基本內(nèi)容實(shí)驗(yàn)七：練習(xí)制作預(yù)告片一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：將所給素材剪輯出一部影片的預(yù)告片。并掌握制作預(yù)告片的要求及特點(diǎn)。二、操作要點(diǎn)：認(rèn)真熟悉所提供的素材；根據(jù)所提供的素材，剪輯一個(gè)電影《嘎達(dá)梅林》的預(yù)告片；試驗(yàn)總結(jié)。三、教學(xué)建議：上課前教師應(yīng)將所用視音頻素材拷貝到學(xué)生機(jī)；實(shí)驗(yàn)前教師應(yīng)講本實(shí)驗(yàn)相關(guān)要求告知學(xué)生，適當(dāng)時(shí)候教師可以先演示實(shí)驗(yàn)步驟；學(xué)生按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；預(yù)告片的目的是吸引觀眾眼球而不是告訴觀眾其故事。不用去刻意交代影片的故事及順序，如果需要可以前后鏡頭順序的顛倒，只要達(dá)到視覺(jué)沖擊效果即可。剪輯技巧上和后期特效方面可以做些適當(dāng)?shù)男Чǖ灰e奪主）。藝術(shù)片類型的預(yù)告片可以通過(guò)畫(huà)面和對(duì)白的巧妙對(duì)接， 也可以用影片中的對(duì)白接合旁白達(dá)到預(yù)告效果。原則上，電影預(yù)告片盡可能的保持原片的鏡頭元素，不做太大的夸張。 實(shí)驗(yàn)后學(xué)生應(yīng)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果上傳至教師機(jī)，作為成績(jī)考核的依據(jù)。輔助手段和時(shí)間分配教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：練習(xí)制作預(yù)告片；難點(diǎn)：不同風(fēng)格影片的預(yù)告片的制作課堂討論與練習(xí)討論國(guó)內(nèi)預(yù)告片與國(guó)外預(yù)告片在剪輯方法上的異同本課小結(jié)本實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)并掌握制作預(yù)告片。作業(yè)思考題舉例說(shuō)明商業(yè)影片與藝術(shù)影片在預(yù)告片制作技巧上的區(qū)別下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)預(yù)習(xí)：實(shí)驗(yàn)（八）練習(xí)制作專題片參考資料《數(shù)字影視剪輯藝術(shù)與實(shí)踐》李停戰(zhàn) 周煒 中國(guó)廣播電視出版社 2006年5月第一版實(shí)施情況分析實(shí)施情況良好注：教案按授課次數(shù)（兩節(jié)為一次）填寫(xiě)，每次授課均應(yīng)填寫(xiě)一份周 次第 16 周， 第 3132 次課（4學(xué)時(shí)）章節(jié)名稱實(shí)驗(yàn)（八）：練習(xí)制作專題片授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ √ ）教學(xué)目的學(xué)習(xí)并掌握制作專題片教學(xué)基本內(nèi)容實(shí)驗(yàn)八：練習(xí)制作專題片一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：將所給素材剪輯成一部專題片，并掌握制作專題片的要求及特點(diǎn)。二、操作要點(diǎn)：認(rèn)真熟悉所提供的素材錄制解說(shuō)詞；選取適合的背景音樂(lè)；制作完整的專題片 ；試驗(yàn)總結(jié)。三、教學(xué)建議：上課前教師應(yīng)將所用視音頻素材拷貝到學(xué)生機(jī)；實(shí)驗(yàn)前教師應(yīng)講本實(shí)驗(yàn)相關(guān)要求告知學(xué)生，適當(dāng)時(shí)候教師可以先演示實(shí)驗(yàn)步驟；學(xué)生按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)后學(xué)生應(yīng)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果上傳至教師機(jī)，作為成績(jī)考核的依據(jù)。輔助手段和時(shí)間分配教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：練習(xí)制作專題片難點(diǎn)：具有一定視覺(jué)沖擊效果的專題片片頭的制作課堂討論與練習(xí)討論制作電視專題片的流程及注意事項(xiàng)本課小結(jié)本實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)并掌握制作專題片作業(yè)思考題舉例說(shuō)明，目前專題片制作的趨勢(shì)有哪些變化？下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)本課程的實(shí)驗(yàn)講授完畢參考資料《數(shù)字影視剪輯藝術(shù)與實(shí)踐》李停戰(zhàn) 周煒 中國(guó)廣播電視出版社 2006年5月第一版實(shí)施情況分析實(shí)施情況良好注：教案按授課次數(shù)（兩節(jié)為一次）填寫(xiě)，每次授課均應(yīng)填寫(xiě)一份
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