八年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案-資料下載頁(yè)
2025-04-16 23:17本頁(yè)面
【正文】 提出不同的要求，即模仿操作、基本掌握、熟練應(yīng)用幾個(gè)層次，使不同層次的學(xué)生有不同程度的提高。能力目標(biāo)：通過(guò)平時(shí)的觀察及自學(xué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)探究能力、思維能力；通過(guò)播種一串紅的操作及應(yīng)用，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐操作能力、知識(shí)的遷移能力和創(chuàng)新能力等。情感發(fā)展目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐操作，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和主動(dòng)學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神；懂得保護(hù)環(huán)境的重要意義，能自覺(jué)的參與到環(huán)保工作中。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：播種方法。難點(diǎn)：覆土（厚度）四、教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：放像機(jī)、電視機(jī)、自學(xué)提綱、模擬播種教具等。 學(xué)具：播種盆、培養(yǎng)土、小鏟、木板、塑料薄膜（或玻璃）、抹布等。分好操作小組（一人一組）和評(píng)比小組（四人一組），制定好安全及保障措施，考慮好評(píng)比條件等。發(fā)放家庭、學(xué)生聯(lián)系卡，了解學(xué)生對(duì)播種知識(shí)的掌握程度，搞好有關(guān)人員的課前培訓(xùn)等。五、“自學(xué)——發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果預(yù)測(cè)準(zhǔn)備器材1ˊ準(zhǔn)備器材了解學(xué)生掌握播種知識(shí)的情況，檢查師生上課所需的器材、圖片等；指導(dǎo)學(xué)生擺放器材，分好操作小組和評(píng)比組。準(zhǔn)備好上課所需器材，按規(guī)定位置擺放好。分好操作小組，按指定位置坐好。了解學(xué)生，便于更好的選擇教學(xué)方法；準(zhǔn)備好器材，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。導(dǎo)入新課3ˊ觀看錄相導(dǎo)入新課放花卉的錄像帶。當(dāng)你看到這些花卉時(shí)，同學(xué)們想不想自己動(dòng)手栽值一些這樣的花卉呢？今天我們學(xué)習(xí)播種一串紅的方法?？翠浵?，談自己的想法。如看了錄像很興奮，親身感受到美的享受、熏陶，我很想多種些美麗的花卉，打扮我們美麗的家庭、校園、城市……。激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生產(chǎn)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)的欲望。自讀課文6ˊ自讀提綱閱讀教材教師出示自讀提綱： 花卉繁殖的方法有哪些？ 春、秋季播種的花卉各有哪些？ 播種一串紅應(yīng)先什么盆？ 怎樣裝土浸盆？ 播種、覆土的方法？ 播種后怎樣管理？指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，幫助學(xué)生感知教材。準(zhǔn)備好上課所需器材，按規(guī)定位置擺放好。分好操作小組，按指定位置坐好。了解學(xué)生，便于更好的選擇教學(xué)方法；準(zhǔn)備好器材，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。學(xué)生操作實(shí)習(xí)30ˊ學(xué)生操作實(shí)習(xí)、教師指導(dǎo)；準(zhǔn)備播種盆裝土、浸盆播種、覆土播種后的管理教師發(fā)現(xiàn)典型，讓其上臺(tái)演示，同學(xué)們?cè)u(píng)議，同時(shí)教師針對(duì)本課的重難點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)。學(xué)生操作前教師出示注意事項(xiàng)： 按步驟進(jìn)行。 覆土均勻。 講究衛(wèi)生。指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作：一、準(zhǔn)備播種盆：指導(dǎo)學(xué)生選盆、裝爐渣二、裝土、浸盆指導(dǎo)學(xué)生提前配制好營(yíng)養(yǎng)土（如果營(yíng)養(yǎng)土不符合要求浸盆時(shí)間增加并影響花的生長(zhǎng)）。小組長(zhǎng)協(xié)助教師輔導(dǎo)本組動(dòng)手能力差的同學(xué)。三、播種、覆土：教師利用自制教具演示播種、覆土的方法，幫助學(xué)生感知教材，突破本課的重難點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生播種、覆土。四、播種后的管理：指導(dǎo)學(xué)生掌握播種后的管理方法。在管理中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，知道美化環(huán)境有利于我們身心健康。典型學(xué)生上臺(tái)演示操作，同學(xué)評(píng)議，掌握操作要領(lǐng)。明確注意事項(xiàng)：實(shí)踐操作：二、 準(zhǔn)備播種盆： 根據(jù)需要選擇適于播種用的容器， 洗凈晾干。 在盆底裝爐渣、碎瓦礫等排水物。三、 裝土、浸盆： 裝土；把提前準(zhǔn)備好的營(yíng)養(yǎng)土用小鏟裝到花盆中，土離盆口2cm。要求學(xué)生用塑料袋裝營(yíng)養(yǎng)土，裝土?xí)r用小鏟裝。 浸盆；將播種盆放入盛水的大盆內(nèi)，待盒土全濕后取出播種盆。浸盆時(shí)可讓學(xué)生討論下幾步的操作要領(lǐng)。三、播種覆土： 將種子點(diǎn)播在表土上，間距1~2cm。 播種后覆土，土層以沒(méi)過(guò)種子為宜，厚度均為。 用木板稍壓，有利于種子和營(yíng)養(yǎng)土更好的結(jié)合。四、播種后的管理：掌握播種后的管理方法。 將花盆放到無(wú)直射陽(yáng)光的較陰暗處。 蓋上塑料薄膜或玻璃以利保溫、保溫。 部分種子發(fā)芽后撤去塑料布，大部分種子發(fā)芽后噴水。 逐漸移至陽(yáng)光直射處。 待花草的真葉長(zhǎng)出二、三片后，即應(yīng)移植。通過(guò)學(xué)生淙，進(jìn)一步明確操作步驟，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察及思維能力。明確注意事項(xiàng)，便于在實(shí)踐中更好地進(jìn)行操作。讓學(xué)生會(huì)選擇播種用的淺盒、木箱等；通過(guò)選盆，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力。掌握裝土、浸盆的方法步驟。養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。通過(guò)操作，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。小組長(zhǎng)協(xié)助教師輔導(dǎo)、發(fā)揮“小先生”作用。通過(guò)播種、覆土的操作，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和耐心、細(xì)致、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)對(duì)花革的管理，培養(yǎng)學(xué)生綠化環(huán)境的意識(shí)，增加學(xué)生的主人翁意識(shí)，積極投入到綠化、美化工作中去。通過(guò)其它花卉播種方法的介紹，培養(yǎng)了學(xué)生的知識(shí)遷移能力。評(píng)比總結(jié)4ˊ評(píng)比總結(jié)成果展示教師出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 瓦片擺放正確，裝土合適。 播種均勻，覆土合適。 速度快、衛(wèi)生好。指導(dǎo)學(xué)生介紹自己的作品，讓學(xué)生充分展示自己。教師總結(jié)本課經(jīng)驗(yàn)和不足；充分肯定學(xué)生的成績(jī)，激勵(lì)學(xué)生積極參與繁殖花卉的各種實(shí)驗(yàn)。指導(dǎo)學(xué)生遷移運(yùn)用。1按評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。每組評(píng)出一名“小能手”，“小能手”，介紹經(jīng)驗(yàn)、談體會(huì)。同學(xué)之間互相評(píng)價(jià)作品。探討?zhàn)B花與環(huán)保的關(guān)系。把所學(xué)知識(shí)遷移運(yùn)用到其它植物栽培中，并能有所創(chuàng)新。通過(guò)對(duì)作品的評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅，通過(guò)評(píng)比提高了鑒賞能力。達(dá)到遷移運(yùn)用的目的，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。整理器材1ˊ整理器材教師指導(dǎo)、檢查學(xué)生整理器材。按規(guī)定要求整理器材。養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
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