威尼斯的小艇說課稿-資料下載頁
2025-04-16 23:16本頁面
【正文】 ？這與小艇的作用有什么關系？然后根據這兩個問題進行自學之后展開討論： a．寫出了從熱鬧到靜寂的情景。靜寂表現(xiàn)在哪里？是什么原因迫使威尼斯沉沉入睡了？ b．假如小艇不停，威尼斯又是一幅怎樣的景象？ 這樣變繁為簡，化難為易，一步一步，環(huán)環(huán)緊扣，突破難點就不成問題了。（四）、比較閱讀，領悟寫法。 課文后有一篇閱讀鏈接文章《威尼斯之夜》。我讓學生默讀這篇文章，比較它與《威尼斯的小艇》在內容寫法上的異同，并小結：兩篇文章從不同的側面介紹了威尼斯的獨特風情，都用優(yōu)美、形象生動的語言寫出了景物的特點。 五、說板書 根據四年級學生的年齡特點，再加上孩子們對威尼斯這個水城獨特的交通狀況及風土人情比較陌生的實際情況，我邊分析課文邊直觀形象的板書，這樣可以使學生一目了然地知道威尼斯的小艇的特點及重要性。 威 尼 斯 的 小 艇 水上城市 交通工具 像獨木舟 長、窄、深小艇的樣子 像新月 形狀 像水蛇 行動船夫高超的駕駛技術 小艇的作用我的說課內容結束，如有不周之處請各位評委老師批評指正。謝謝。4
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