平行四邊形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)公開課-資料下載頁
2025-04-16 23:06本頁面
【正文】 呢？這其實(shí)就是計(jì)算平行四邊行面積的第二個(gè)方法就是割補(bǔ)法。（板書：割補(bǔ)法）⑶為了驗(yàn)證猜想我設(shè)計(jì)了小組討論：四人一小組，先通過自己的思考向組員介紹你研究方案；組員商議如何通過畫一畫、剪一剪等方法來進(jìn)行操作研究；由組長進(jìn)行操作，組員協(xié)助。有困難的小組可以請(qǐng)老師幫忙；比一比哪組同學(xué)能快速解決問題。⑷展示學(xué)生作品：不同的方法將平行四邊形變成長方形。提問：觀察拼出的長方形和原來的平行四邊形，你發(fā)現(xiàn)了什么？（平行四邊形的面積=底高）引導(dǎo)學(xué)生用字母來表示：S表示面積，a表示底，h表示高。那么面積公式就是S=ah（邊說邊板書）【設(shè)計(jì)意圖】：經(jīng)歷探索平行四邊形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力以及小組合作學(xué)習(xí)能力。第三部分“鞏固練習(xí)”在這部分教學(xué)內(nèi)容中我總共設(shè)計(jì)了四個(gè)題目：1．課件出示出示例1：平行四邊形花壇的底是6m，高是4m，它的面積是多少？我們根據(jù)什么公式來列式計(jì)算，學(xué)生試做，并說說解題方法，指名板書。（板書：S=ah=64=24㎡）2．（課件出示）練習(xí)十五第1題，讓學(xué)生獨(dú)立完成后反饋答案。3．（課件出示）你會(huì)計(jì)算下面的平行四邊形的面積嗎？4．老師魔術(shù)中長方形和平行四邊形的面積相等嗎？我們來看一下課本83頁第七題。（課件出示）【設(shè)計(jì)意圖】：練習(xí)不同題型的題可以加深印象，更好地理解，以及拓展延伸。第四部分“課堂小結(jié)”回想一下剛才我們的學(xué)習(xí)過程，你有什么收獲？計(jì)算平行四邊形的面積必須知道什么條件，平行四邊形的面積公式是怎樣推導(dǎo)出來的？【設(shè)計(jì)意圖】：這樣總結(jié)，不僅有利于鞏固和梳理知識(shí)，還促使學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)行為，知道如何評(píng)價(jià)別人的表現(xiàn)，也體現(xiàn)了教學(xué)相長的思想。]七．板書設(shè)計(jì)平行四邊形的面積 計(jì)算平行四邊形面積的方法：長方形的面積=長寬 數(shù)格子 平行四邊形的面積=底高 將平行四邊變成長方形——割補(bǔ)法 S：面積 a：底 h：高 練習(xí)3：高高 字母表示：S=ah 底底例一：a=6m h=4m 練習(xí)4：高底寬長8
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