平行四邊形的認(rèn)識(shí)公開(kāi)課教案-資料下載頁(yè)
2025-04-16 23:06本頁(yè)面
【正文】 ：你在平行四邊形上畫(huà)幾條高呢？你能分析一下平行四邊形為什么可以畫(huà)無(wú)數(shù)條高嗎？ 師演示平行四邊形的高的畫(huà)法，指出哪個(gè)是底哪個(gè)是高。 學(xué)生在學(xué)習(xí)紙上練習(xí)畫(huà)高，投影展示。（三）平行四邊形的特性師推拉長(zhǎng)方形框讓學(xué)生直觀感受長(zhǎng)方形框變成平行四邊形框的過(guò)程。介紹平行四邊形易變形特性以及在生活中的應(yīng)用。三、練習(xí)鞏固，深化認(rèn)識(shí)自我挑戰(zhàn)1判斷1）對(duì)邊平行的四邊形叫做平行四邊形。（ ）2）把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形后，周長(zhǎng)變大了。（ ）3）長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形。（ ）2數(shù)一數(shù)圖中共有（ ）個(gè)平行四邊形？ A、 2 B、 3 C 、 43判斷下面的紅色線段是平行四邊形的高嗎?四、小結(jié)收獲。想一想，你今天由什么收獲？五、板書(shū)設(shè)計(jì)平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。
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