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圓錐的體積說課稿及課件-資料下載頁

2025-04-16 22:37本頁面
  

【正文】 是15立方厘米。( )(5)教科書43頁“做一做”的2題。綜合練習(四)總結反思這節(jié)課你學會了什么?這里用提問的方式引導學生回顧歸納所學知識內容、學習方法,能強化知識的理解和記憶,促進學生掌握學法。對自己和別人你有什么話要說?學生對自己和別人的學習過程及學習效果進行評價,能強化自信、自立、自強意識,激發(fā)自主發(fā)展的內動力。(五)布置作業(yè)布置作業(yè):教科書44頁第3題。適量的作業(yè)可及時反饋學生學習情況,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和品質。五、課堂評價(三分鐘)根據(jù)新課程標準課堂評價要關注知識與技能的理解與掌握; 關注情感與態(tài)度的形成和發(fā)展; 關注學生數(shù)學學習的結果; 關注學習過程中的變化和發(fā)展。多用啟發(fā)性和鼓勵性語言。六、板書設計: 圓錐的體積圓錐的體積:等于和它等底等高 的圓柱體積的1/3圓錐體積=底面積高1/3 用字母表示 V=1/3Sh 沙堆的面積: ﹙ 4/2﹚178。==(平方米)沙堆的體積: 1/3= ≈(立方米) 答: 這樣的板書設計體現(xiàn)了新知的形成過程,又顯示了具體的解題方法,突出教學重點,簡潔明了。 七、資源開發(fā)資源開發(fā)主要從三個方入手:一是用好教材資源,這是學習的根本;二要用好生活資源,知識來源于生活;三 巧用學生資源。
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