合肥工大機械原理考研內(nèi)部輔導課件-資料下載頁
2025-04-16 22:33本頁面
【正文】 ：（三） 許用不平衡量及平衡精度1. 許用偏心距[e], 單位— μm用于衡量平衡精度[e]越小，轉(zhuǎn)子要求的平衡精度越高。2. 許用不平衡質(zhì)徑積[mr]：常用工程單位— gcm用于平衡操作3. 換算關(guān)系：m[e] / 10000 = [mr]（四）機構(gòu)的平衡（機架上的平衡）機架上的總慣性力的平衡1. 完全平衡法用質(zhì)量代換法確定各構(gòu)件上應(yīng)加的質(zhì)量和位置，使機構(gòu)的總質(zhì)心位于機架上的某固定點。2. 近似平衡法（不完全平衡法、局部平衡法）二. 基本技能（一） 剛性轉(zhuǎn)子的靜平衡計算1. 根據(jù)轉(zhuǎn)子的靜平衡條件建立矢量方程2. 用圖解法或解析法求解方程（二）剛性轉(zhuǎn)子的動平衡計算1. 選定兩個平衡基面2. 把各已知不平衡量分別向兩選定的平衡基面分解3. 分別建立兩平衡基面的矢量平衡方程4. 求解方程第十一章 機器的機械效率一、基本知識（一）機械的效率1. 機械的平均效率功形式：功率形式：2. 機械的瞬時效率（1）在同樣的阻力或阻力矩下（2） 在同樣的驅(qū)動力或驅(qū)動力矩下3. 機組的效率（1）串聯(lián)機組的效率串聯(lián)的總效率必小于任一局部效率；串聯(lián)的機器越多，則總效率越低。（3） 并聯(lián)機組的效率總效率不僅與各機器的效率有關(guān)，而且與輸入功率的分配有關(guān)；總效率的值在各機器的最大效率值與最小效率值之間即（3）混聯(lián)機組的效率弄清由輸入功（功率）至輸出功（出功率）的傳遞路線，然后分別計算出總的輸入功Σ Wd（功率Σ Pd ）和總的輸出功Σ Wr （功率Σ Pr），則其總效率? = Σ Wr / Σ Wd = Σ Pr / Σ Pd（二）機械的自鎖1. 自鎖現(xiàn)象2. 正、反行程3. （不）自鎖條件的確定（1）自鎖的力學本質(zhì)在單一驅(qū)動力的作用下，驅(qū)動力的有效分力或有效力矩小于由驅(qū)動力引起的摩擦力或摩擦力矩。（2）自鎖時驅(qū)動力的作用線在單一驅(qū)動力的作用下，驅(qū)動力的作用線在受力構(gòu)件的摩擦角內(nèi)（上）或摩擦圓內(nèi)（上）。（3）自鎖時的效率瞬時效率? ≤ 0二. 基本技能（一）考慮摩擦時簡單機構(gòu)靜力分析（圖解法）（二）確定機構(gòu)某行程的自鎖條件或不自鎖條件（三）計算混聯(lián)機組的效率第十二章 機械的運轉(zhuǎn)及調(diào)速一. 基本知識（一）機器的等效動力學模型對自由度為一的機器，取原機器中的一個構(gòu)件為等效構(gòu)件，等效構(gòu)件與原機器中該構(gòu)件的運動相等。，等效力矩或等效力是原機器上所有已知外力的等功力矩或等功力，等效轉(zhuǎn)動慣量或等效質(zhì)量是原機器的等能轉(zhuǎn)動慣量或等能質(zhì)量（動能相等）注意：可以把一個量單獨等效或幾個量局部等效。（二）機器周期性速度波動的調(diào)節(jié)當機器運轉(zhuǎn)時的δ [δ]須加以調(diào)節(jié)，使δ ≤[δ]。飛輪的調(diào)速原理用飛輪的蓄能器的作用來調(diào)節(jié)周期性速度波動（三）機器非周期性速度波動的調(diào)節(jié)對無自調(diào)功能的機器應(yīng)安裝調(diào)速器調(diào)節(jié)二. 基本技能（一）等效量的計算。輪系中的速比就是傳動比。（二）飛輪轉(zhuǎn)動慣量的計算幾個基本關(guān)系式：作周期變速穩(wěn)定運轉(zhuǎn)的機器，在穩(wěn)定運轉(zhuǎn)的一個周期內(nèi)，驅(qū)動功等于阻抗功。力是機構(gòu)位置函數(shù)時飛輪轉(zhuǎn)動慣量J F 的近似計算已知：等效構(gòu)件的（Md Mr） φ 曲線，等效構(gòu)件的平均角速度ω許用不均勻系數(shù)[δ]求：J F解：1. 根據(jù)（Md Mr） φ 曲線計算出兩條曲線所圍的每一小面積所代表的盈虧功。2. 用能量指示圖指示出最大盈虧功[W]。3. 或Mr，根據(jù)在周期變速穩(wěn)定運轉(zhuǎn)的一個周期中，驅(qū)動功等于阻抗功進行計算。圖1210，例題123寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習參考
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