【總結(jié)】《長(zhǎng)城》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫13個(gè)生字,正確讀寫“盤旋、城磚、城墻、屯兵、堡壘、打仗、呼應(yīng)、肩膀、智慧、凝結(jié)、氣魄雄偉”等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,通過(guò)朗讀表達(dá)出長(zhǎng)城的雄偉氣勢(shì)。3、體會(huì)文章的寫作順序及長(zhǎng)城高大堅(jiān)固、氣勢(shì)雄偉等特點(diǎn)。2、教學(xué)重點(diǎn):正確、流利、有感情地朗讀課文,通過(guò)朗讀表達(dá)出長(zhǎng)城的雄偉氣勢(shì)。3
2025-04-17 12:51
【總結(jié)】《白楊》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))甘肅省秦安縣西川鎮(zhèn)神明川小學(xué)陳平杰教材分析:這是一篇精讀課文,文章寫的是在通往新疆的火車上,一位父親和兩個(gè)孩子,望著車窗外的白楊展開(kāi)討論的事。作者借白楊熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國(guó)需要,扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。在作者的描寫和敘述中,沒(méi)有正面歌頌這些無(wú)私奉獻(xiàn)的建設(shè)者,而是將戈壁上高大挺秀的白楊與扎根邊疆的建設(shè)者的形象逐
2025-05-02 08:42
【總結(jié)】反比例函數(shù)第1課時(shí)反比例函數(shù)的概念滬科版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入如圖,舞臺(tái)燈光可以瞬間將黑夜變成如白晝般明亮,這樣的效果是如何實(shí)現(xiàn)的?因?yàn)楫?dāng)電流I較小時(shí),燈光較暗;反之,當(dāng)電流I較大時(shí),燈光較亮.狀元成才路狀元成才路問(wèn)題:電流I,電阻R,電壓
2025-03-13 03:10
【總結(jié)】第一篇:反比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題反比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 在學(xué)反比例函數(shù)前已經(jīng)學(xué)過(guò)正比例函數(shù)和一次函數(shù),九下學(xué)習(xí)二次函數(shù),教材的編寫意圖是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,先直線再曲線。因此學(xué)好反比例函數(shù)對(duì)以后...
2024-10-25 16:52
【總結(jié)】(1)[教材分析]本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是畫反比例函數(shù)的圖像,并研究反比例函數(shù)的特征。反比例函數(shù)的圖像是在學(xué)生已經(jīng)知道了研究函數(shù)圖象的一般方法,以及一次函數(shù)的圖像是一條直線的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步研究的。同時(shí),反比例函數(shù)的圖像也與眾不同。針對(duì)教材及學(xué)生的實(shí)際情況,本節(jié)課的設(shè)計(jì)是讓學(xué)生多動(dòng)手去探索規(guī)律,并運(yùn)用規(guī)律解決問(wèn)題。
2025-05-09 22:10
【總結(jié)】正文:《反比例函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《反比例函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《反比例函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 理解反比例函數(shù)的意義;根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的解析式。 2、過(guò)程與方法 學(xué)生...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】正文:反比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 反比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 反比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 理解反比例函數(shù)的意義;根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的解析式。 2、過(guò)程與方法 學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)...
2024-11-04 02:16
【總結(jié)】第一篇:第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) : Howdoyoustudyforatest? Istudybyworkingwitha,提高聽(tīng)力技能。 教學(xué)設(shè)計(jì) 熱身(Warm...
2024-10-21 03:09
【總結(jié)】1.什么是反比例函數(shù)?知識(shí)回顧或y=kx-1(k≠0)xky?圖像:雙曲線位置:當(dāng)k0時(shí),兩支雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi);當(dāng)k0時(shí),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減小;
2025-04-29 04:48
【總結(jié)】第一篇:第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:第一單元例1、2加減混合運(yùn)算和乘除混合運(yùn)算 設(shè)計(jì)人:岳志芳 學(xué)校:東營(yíng)區(qū)一中 使用人:教學(xué)內(nèi)容: 第一單元例1、2加減混合運(yùn)算和乘除混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo): 1、...
2024-10-01 08:31
【總結(jié)】第一篇:第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè) 《認(rèn)一認(rèn)1》教學(xué)設(shè)計(jì) 龍泉小學(xué)劉艷 【教材分析】 本課共有4組16個(gè)漢字,采用看圖識(shí)字的方式,并配有注音。全部是部首字或基本字...
2024-10-17 18:39
【總結(jié)】第一篇:第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 17、麋鹿 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課的六個(gè)生字,重點(diǎn)掌握“沛”的寫法。 3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)入情入境地朗讀,真真實(shí)實(shí)地感知麋鹿的特...
2024-10-21 12:46
【總結(jié)】第一篇:第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:參觀果園前的準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo) 1、豐富知識(shí),開(kāi)拓視野。 2、了解關(guān)于水果的知識(shí),學(xué)會(huì)做好參觀前的準(zhǔn)備工作。重點(diǎn)難點(diǎn) 了解關(guān)于水果的知識(shí),學(xué)會(huì)做好參觀...
2024-10-17 23:40
【總結(jié)】第一篇:第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《給予樹(shù)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): :會(huì)認(rèn)10個(gè)生字,正確認(rèn)讀給予、寬裕、立即、仁愛(ài)、糖果、圣誕、逛街、分享、援助、沉默不語(yǔ)、興高采、烈如愿以償?shù)仍~語(yǔ)。能用鋼筆正確...
2024-10-28 15:00
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)第1課時(shí)九年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?、歸納得到反比例函數(shù)的圖象特征和性質(zhì)的過(guò)程;?;?.預(yù)習(xí)檢測(cè)1.在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)圖象的兩支分別在()、三象限、四象限、二象限、四象限2.在同一坐標(biāo)系中(水平方向是x軸),函數(shù)
2025-06-18 01:16