【總結(jié)】第一篇:處理好記敘文中記敘、議論、抒情 處理好記敘文中記敘、議論、抒情 作者:吳智勇文章來(lái)源:本站資料點(diǎn)擊數(shù):14407更新時(shí)間:12/1/2008 教學(xué)目標(biāo): 理解表達(dá)方式與文體特征的關(guān)系;...
2025-10-05 00:07
【總結(jié)】第一篇:記敘文中的抒情與議論 (一)記敘文中的抒情與議論 敘是議的基礎(chǔ),議是敘的深化 記敘文的中議論,大多是在敘述描寫的基礎(chǔ)上引出作者的感想、認(rèn)識(shí),直接寫出對(duì)所寫的人物、事件的感受及主觀評(píng)價(jià)。作...
2024-11-19 03:40
【總結(jié)】在記敘中穿插議論敘是議的基礎(chǔ)議是敘的深化感想、認(rèn)識(shí)感受主觀評(píng)價(jià)我想起一個(gè)問(wèn)題,就問(wèn):“一只蜜蜂能活多久?”老梁說(shuō):“蜂王可以活三年,工蜂最多活六個(gè)月。”我不禁一顫:多可
2024-11-06 20:45
【總結(jié)】語(yǔ)文萬(wàn)能作文開頭12季文化學(xué)校柔情感性版:1、親情是朱自清文中父親的背影,親情是孟郊慈母手中的針線,親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆,親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿。2、樂觀就是那直上青天的一行白鷺,樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆,樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草,樂觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。3、命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎
2025-04-06 06:17
【總結(jié)】第二節(jié)在記敘中描寫、抒情和議論記敘文以記敘為主,但也需要在記敘中適當(dāng)?shù)丶尤朊鑼?、抒情和議論來(lái)增加文章的感染力。描寫能讓文章更加具體、生動(dòng),人物形象更加豐滿、鮮明。抒情則能使作者的情感得到更充分的表達(dá),增強(qiáng)文章的感染力。議論在記敘文里是輔助的,用來(lái)揭示中心,深化主題,畫龍點(diǎn)睛。(一)記敘中的描寫記敘文離不開描寫,描寫是記敘
2024-12-09 12:47
【總結(jié)】作文訓(xùn)練——在記敘文中巧用抒情和議論?一、教學(xué)內(nèi)容:作文訓(xùn)練——在記敘文中巧用抒情和議論二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、把握作文中議論抒情的作用。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用議論抒情語(yǔ)言,使文章充滿真情、見解深刻。三、學(xué)習(xí)過(guò)程:1、?議論是用來(lái)表明自己的看法,觀點(diǎn)和見解的文字。??抒情是抒發(fā)作者的情感,表明文章的主旨的文字。?2、怎樣理
2025-06-24 17:31
【總結(jié)】第一篇:一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論 一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論 二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)臵懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(...
2024-11-18 22:27
【總結(jié)】.....八下第四單元寫作教學(xué)設(shè)計(jì)課題四單元《記敘中的描寫和抒情》課型寫作指導(dǎo)課課時(shí)1設(shè)計(jì)者付莉(鐵三中)單元教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生揣摩品味文中重要的詞語(yǔ)句子
2025-05-02 23:21
【總結(jié)】第一篇:2018記敘文中的議論抒情 專題五 記敘文中的議論與抒情 記敘是記敘文中的主要表達(dá)方式,議論、抒情在記敘的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行升華,起到點(diǎn)明主旨的作用。一篇優(yōu)秀的文章應(yīng)該有一定的深度,這個(gè)深...
2024-11-18 22:18
【總結(jié)】......記敘文教案寫作訓(xùn)練一『教學(xué)目的』:以語(yǔ)言激發(fā)寫作的自信;以文章了解學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的感受和要求;在第一次作文中了解本班的寫作狀態(tài),和能力的差異,選個(gè)
2025-05-03 00:26
【總結(jié)】教學(xué)背景:由于招生政策的變化,如今好學(xué)生都集中到一類校了,一般高中的生源質(zhì)量下降。這些學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)不高,語(yǔ)言水平較低。語(yǔ)言不通順,語(yǔ)病多,是普遍的狀況,甚至可以說(shuō)一個(gè)年級(jí)500多人找不到一篇語(yǔ)言稱得上流利的作文。更有甚者,要求寫800字的作文,許多學(xué)生寫不到600字。面對(duì)這種狀況,語(yǔ)文老師如果還是象以前一樣沒有作為,只是一學(xué)期寫幾篇作文,那是很難讓學(xué)生的語(yǔ)言水平得到提高的。怎么辦呢?多讀
2025-06-09 21:28
【總結(jié)】第一篇:記敘文中的描寫、議論、抒情教案 記敘文中的描寫、議論、抒情--------《收藏陽(yáng)光》作文評(píng)教案 溧陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)初中史春蘭 教學(xué)目的: 1、明確記敘文中描寫、抒情、議論的作用。 2、學(xué)會(huì)...
2024-11-09 12:18
【總結(jié)】第二節(jié)在記敘中描寫、抒情和議論記敘文以記敘為主,但也需要在記敘中適當(dāng)?shù)丶尤朊鑼?、抒情和議論。描寫能讓文章更加具體、生動(dòng),人物形象更加豐滿、鮮明,而抒情則能使作者的情感得到更充分的表達(dá),增強(qiáng)文章的感染力。議論在記敘文里起輔助作用,用來(lái)揭示中心,深化主題。(一)記敘中的描寫描寫是記敘文的靈魂,是在記敘的基礎(chǔ)上,用生動(dòng)形象的語(yǔ)
2024-12-09 12:02
【總結(jié)】第一篇:2018記敘文中的議論抒情教案 在敘事中穿插抒情和議論 【教學(xué)目標(biāo)】 “在記敘中穿插抒情和議論”的表達(dá)效果。,為文章添色。 【教學(xué)重點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)出記敘文中的議論和抒情在文中...
2024-11-05 06:18
【總結(jié)】第一篇:記敘中的描寫與抒情教案 記敘中的描寫與抒情 教學(xué)目標(biāo): 1、明確記敘文中描寫、抒情的作用。 2、學(xué)會(huì)在記敘文中恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行描寫、抒情。 課標(biāo)要求:注意開發(fā)利用課程資源,精彩片段、佳作引...
2024-11-19 03:46