【摘要】.....《記敘中結(jié)合抒情和議論》導(dǎo)學(xué)案課題記敘中的抒情和議論課型新授課課時(shí)1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.繼續(xù)記敘文寫(xiě)作知識(shí)的學(xué)習(xí)。2.通過(guò)自讀、感悟、討論、訓(xùn)練,能區(qū)別記敘中的抒情和議論,感知其作用,并
2025-04-19 22:19
【摘要】寫(xiě)作記敘中的抒情和議論教案蘇教版東昌府區(qū)鄭家鎮(zhèn)中學(xué)李臣增導(dǎo)入:(徐本禹的事跡)2004年,中央電視臺(tái)推出了“感動(dòng)中國(guó)”十大人物評(píng)選,我們聊城的一位驕子就名列其中,他就是……他的事跡家喻戶(hù)曉,同學(xué)們想必也比較了解。2003年,徐本禹以372分的高分考取了本校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的碩士研究生。然而,也就是在這一年4月16日,徐本禹卻作出了讓所有人大吃一驚的決定:放棄攻讀研究生
2025-04-19 23:35
【摘要】第一篇:寫(xiě)作記敘中的抒情和議論教案蘇教版 教案蘇教版 東昌府區(qū)鄭家鎮(zhèn)中學(xué)李臣增 導(dǎo)入:(徐本禹的事跡) 2004年,中央電視臺(tái)推出了“感動(dòng)中國(guó)”十大人物評(píng)選,我們聊城的一位驕子就名列其中,他就...
2024-11-18 23:10
【摘要】第一篇:八上一單元:記敘中結(jié)合抒情和議論 單元主題:記敘中結(jié)合抒情和議論 固中何強(qiáng)中 [寫(xiě)作導(dǎo)航]記敘文以敘述和描寫(xiě)為主,然而能在記敘中恰當(dāng)?shù)拇┎遄h論,會(huì)使文章錦上添花。 一、記敘文的議論,就...
2024-11-09 00:20
【摘要】例1:從小我就與奶奶一起生活。她一直很疼我,常常擁著我坐在門(mén)前的躺椅上,輕輕搖晃著身子講故事給我聽(tīng),低沉、緩和的聲音讓我聽(tīng)著聽(tīng)著就酣然入睡了。例2:從小我就與奶奶一起生活。她一直很疼我,常常擁著我坐在門(mén)前的躺椅上,輕輕搖晃著身子講故事給我聽(tīng),低沉、緩和的聲音讓我聽(tīng)著聽(tīng)著就酣然入睡了。風(fēng)輕輕地從耳畔拂過(guò),吹開(kāi)了奶奶的笑容,一陣一陣的溫暖在我心里蕩漾。
2024-12-04 04:12
【摘要】寫(xiě)作-記敘中結(jié)合抒情和議論修改文章專(zhuān)題訓(xùn)練課件及教案(蘇教版) 寫(xiě)作 記敘中結(jié)合抒情和議論 修改專(zhuān)題訓(xùn)練 【三維目標(biāo)】 知識(shí)與能力 繼續(xù)記敘文寫(xiě)作知識(shí)的學(xué)習(xí)。了解逗號(hào)的功能?! ∵^(guò)程與方法 通過(guò)自讀、感悟、討論、訓(xùn)練,能區(qū)別記敘中的抒情和議論,感知其作用,并能在寫(xiě)作中融如入真情,加以運(yùn)用,提高記敘文的寫(xiě)作水平。能對(duì)寫(xiě)作中出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤進(jìn)行修改
【摘要】.....記敘文寫(xiě)作指導(dǎo):“在記敘中穿插議論、抒情”教學(xué)目標(biāo):1、明確議論和抒情在記敘文中的地位和作用,學(xué)會(huì)在記敘文中運(yùn)用議論抒情為文章添色。2、借鑒范文,引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括自己的認(rèn)識(shí),升華文章的主題。教學(xué)時(shí)間:1-2
2025-05-15 01:11
【摘要】第一篇:記敘文中的抒情和議論 記敘文中的抒情和議論 一、重點(diǎn)提示 ,為什么記敘文中要有抒情和議論? 記敘文中的抒情是作者在記敘過(guò)程中對(duì)所記敘的人和事抒發(fā)感情。這種感情,有時(shí)滲透在文章的字里行間...
2024-10-13 18:40
【摘要】第一篇:記敘中結(jié)合議論和抒情 記敘中結(jié)合抒情和議論 訓(xùn)練目標(biāo) 1、繼續(xù)記敘文寫(xiě)作知識(shí)的學(xué)習(xí)。 2、通過(guò)自讀、感悟、討論、訓(xùn)練,能區(qū)別記敘中的抒情和議論,感知其作用,并能在寫(xiě)作中融如入真情,加以...
2024-11-19 03:17
【摘要】第一篇:記敘文寫(xiě)作訓(xùn)練之“在記敘中穿插議論抒情” 記敘文寫(xiě)作訓(xùn)練之“在記敘中穿插議論抒情” 教學(xué)目標(biāo): 1.理解記敘文中議論的作用及常用寫(xiě)作方式 2.注意克服常見(jiàn)錯(cuò)誤,較正確在進(jìn)行寫(xiě)作 教材...
2024-11-19 03:04
【摘要】第一篇:如何在記敘中結(jié)合抒情與議論 如何在記敘中結(jié)合抒情與議論 277300山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林中學(xué)侯夫強(qiáng)*** 【走近主題】 記敘文是通過(guò)對(duì)人物、事件、景物的具體描寫(xiě),來(lái)反映客觀事物和現(xiàn)實(shí)...
2024-11-18 23:33
【摘要】記敘中結(jié)合議論抒情2020/12/252王雪瑞《一縷陽(yáng)光》一場(chǎng)小雨過(guò)后,推開(kāi)窗,第一次發(fā)現(xiàn),巷子里彌漫著淡淡的苔蘚幽香。一路望下,那縷陽(yáng)光穿過(guò)青黑潤(rùn)濕的老墻,將愛(ài)意化為七色的光彩,毫不吝嗇地將美麗賦予了巷子里的花草。佳作展示不,應(yīng)該是賦予那永不止步地追逐陽(yáng)光的女孩?!獌H僅一縷愛(ài)意編織成
2024-11-22 15:28
【摘要】還記得被哪些文章觸動(dòng)過(guò)嗎?這是真的。有個(gè)村莊的小康之家的女孩子,生得美,有許多人來(lái)做媒,但都沒(méi)有說(shuō)成。那年她不過(guò)十五六歲吧,是春天的晚上,她立在后門(mén)口,手扶著桃樹(shù)。她記得她穿的是一件月白的衫子。對(duì)門(mén)住的年輕人同她見(jiàn)過(guò)面,可是從來(lái)沒(méi)有打過(guò)招呼的,他走了過(guò)來(lái),離得不遠(yuǎn),站定了,輕輕地說(shuō)了一聲:“噢,你
【摘要】第一篇:記敘文如何抒情議論 記敘文如何抒情議論 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)記敘文寫(xiě)作抒情議論的基本方式。 2、通過(guò)片段作文訓(xùn)練理解抒情議論的方法并體會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用這些方法的表達(dá)效果。 3、根據(jù)學(xué)習(xí)的...
2024-11-16 23:18
【摘要】第二節(jié)在記敘中描寫(xiě)、抒情和議論記敘文以記敘為主,但也需要在記敘中適當(dāng)?shù)丶尤朊鑼?xiě)、抒情和議論來(lái)增加文章的感染力。描寫(xiě)能讓文章更加具體、生動(dòng),人物形象更加豐滿(mǎn)、鮮明。抒情則能使作者的情感得到更充分的表達(dá),增強(qiáng)文章的感染力。議論在記敘文里是輔助的,用來(lái)揭示中心,深化主題,畫(huà)龍點(diǎn)睛。(一)記敘中的描寫(xiě)記敘文離不開(kāi)描寫(xiě),描寫(xiě)是記敘文的靈
2024-12-01 01:24