【正文】 分發(fā)繩子，自由分散進行短繩活動。學生活動：快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。體現(xiàn)出積極上進的學習態(tài)度，拿好繩子充分做好活動。組 織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能教師活動：進行一分鐘短繩及時測評練習，總結鼓勵學生。 組織仰臥起坐的一分鐘測評練習。 進行50米跑測評練習。在測評中采用先每人一次，然后在按每組學生跑的成績進行分組測評，看看那位同學是相同水平中最快的一名。學生活動：學生積極投入練習，在練習中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏刻苦團結鼓勵等的精神。并且能夠毫不氣餒，反復練習。組 織：練習隊型如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結回顧場地器材：短繩36根 墊子若干 田徑場一片 秒表一塊 課后小結：在快速跑的練習中，采用了不同組次同名跑的方法，學生積極性很高，練習效果較好。但是學生跑的成績不等，多數(shù)同學成績很不理想，還需要反復練習。住樓房的安全教學目標：，防止發(fā)生事故。 。教學重點難點：知道并能記住平時生活中應該如何做，來注意自己的安全。教學過程：一、導入新課：首先統(tǒng)計一下，我們班級住樓房的人數(shù)，（肯定有多半的人住樓房），針對這種情況，老師提示學生：住樓房是一件好事情，說明了我們人類居住環(huán)境的不斷改善，同時住樓房可以節(jié)省大量的土地，來進行綠化，種植農(nóng)產(chǎn)品等，為我們人類服務。但是在住樓房的同時，同學們你們可曾想過，這里還有一個非常重要的問題——安全問題嗎？進而引出本課所要學習的內容。二、學習新課：： ①最好我們要靠右側行走 ②不要蹦蹦跳跳 ③不要追跑打鬧 ④不要相互推擠2. 在陽臺走廊上應該注意的問題： ①不要把身體探出樓外 ②不要向樓下亂扔東西 ③陽臺窗戶的物品要擺放牢固合理④不要制造噪音 ⑤不要亂涂亂畫三、鞏固新知：1. 安排小老師上臺發(fā)言的內容和要求，給與學生幾分鐘，自行準備。2. 發(fā)言演示，比比看，誰的發(fā)言最精彩。板書設計：十八、 住樓房的好處住樓房應當注意的問題（1）上下樓梯我們應當注意的問題：（2）在陽臺走廊上應該注意的問題： ①最好我們要靠右側行走 ①不要把身體探出樓外 ②不要蹦蹦跳跳 ②不要向樓下亂扔東西 ③不要追跑打鬧 ③陽臺窗戶的物品要擺放牢固合理 ④不要相互推擠 ④不要制造噪音 ⑤不要亂涂亂畫三、智力比拼：課后小結：結合生活中的事例，使學生辨別事物的正誤，培養(yǎng)學生健康而文明的行為習慣，效果較好，并且學生能夠積極思考發(fā)言。第 課時 授課記錄： 月 日學習階段：水平二學習目標：利用各種評價標準對學生的練習給予有力的鼓勵，使得學生不斷提高自己的運動成績。學習內容：短繩、仰臥起坐、立定跳遠學習步驟：一、 自主活動、活躍情緒教師活動：集合隊伍，進行常規(guī)練習。 分發(fā)繩子，自由分散進行短繩活動。學生活動：快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。體現(xiàn)出積極上進的學習態(tài)度，拿好繩子充分做好活動。組 織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能教師活動：進行一分鐘短繩及時測評練習，總結鼓勵學生。 組織仰臥起坐的一分鐘測評練習。 進行50米跑測評練習。在測評中采用先每人一次，然后在按每組學生跑的成績進行分組測評，看看那位同學是相同水平中最快的一名。學生活動：學生積極投入練習，在練習中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏刻苦團結鼓勵等的精神。并且能夠毫不氣餒，反復練習。組 織：練習隊型如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結回顧場地器材：短繩36根 墊子若干 田徑場一片 秒表一塊 課后小結：在快速跑的練習中，采用了不同組次同名跑的方法，學生積極性很高，練習效果較好。但是學生跑的成績不等，多數(shù)同學成績很不理想，還需要反復練習。第 課時 授課記錄： 月 日 學習階段：水平二學習目標： 學習內容：一分鐘跳繩(考核) 仰臥起坐(考核)學習步驟：一、 有趣的游戲教師活動： 學生活動： 組 織： 二、 認真考核、創(chuàng)造新高教師活動： 學生活動： 組 織： 場地器材： 課后小結：第 課時 授課記錄： 月 日.保護耳朵教學目標：。 （糾正挖耳朵、往耳朵里塞東西的玩、長時間使用耳機收聽錄音、喜歡聽刺激的搖滾樂曲等不良習慣）。教學重點難點：耳朵的重要作用以及在平時生活中注意保護自己耳朵的方法。教學過程：一、導入新課：請同學們聽一段錄音（關于各種自然界的天然和動物的聲音、優(yōu)美的樂曲聲，以及同學間各種歡快的聲音），聽后詢問學生你們聽到這些聲音開不開心，如果你們有一天耳朵聽不到任何聲音，你們會怎么樣呢？最后老師總結，我們的耳朵非常重要，有了耳朵我們才能欣賞各種美妙的聲音，才能更好的去學習，才能更好的和爸爸媽媽同學進行交流。我們的耳朵是不是很重要??？好，現(xiàn)在我們就來學習有關耳朵的知識。二、學習新課：：欣賞樂曲和歌唱；接受信號信息。2. 保護耳朵的方法：① 不讓耳朵進水（尤其是洗澡和游泳時，如進了水應當……防止得中耳炎）②不往耳朵里塞東西（可能回傷害我們的鼓膜）③不長時間受強音刺激④不亂挖耳朵⑤擤鼻涕的方法要正確（相通原理）三、鞏固新知：1. 安排小老師上臺發(fā)言的內容和要求，給與學生幾分鐘，自行準備。2. 發(fā)言演示，比比看，誰的發(fā)言最精彩。板書設計：三、 有了耳朵多美妙四、 耳朵的作用五、 保護耳朵的方法六、 智力大比拼課后小結：學生在感受了各種他們喜歡的音樂后，非常興奮，都能夠深刻認識到耳朵的重要性。同時在聽完音樂后，水到渠成的回答了耳朵的作用。在學習耳朵的保護方法時，也非常認真和投入，基本能夠知道各種保護耳朵的方法，課堂氣氛較活躍，效果較好。第 課時 授課記錄： 月 日 學習階段：水平二學習目標： 學習內容：一分鐘跳繩(考核) 仰臥起坐(考核)學習步驟：一、 有趣的游戲教師活動： 學生活動： 組 織： 二、 認真考核、創(chuàng)造新高教師活動： 學生活動： 組 織： 場地器材： 課后小結：第 課時 授課記錄： 月 日搞好環(huán)境衛(wèi)生教學目標：。 。教學重點難點：打掃衛(wèi)生的方法和怎樣來養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教學過程：一、導入新課：我們國家把植樹造林工作當作一項基本國策，同學們你們知道這是為什么嗎？通過學生的回答，老師提出：是為了我們的生存環(huán)境，為了我們的健康?，F(xiàn)在同學們還小，還不能完全投入到我們的綠色工程中來，但是我們應當做一些我們能夠做的事情，來支持這一政策。除了愛護花草樹木之外，我們還應該搞好環(huán)境衛(wèi)生。今天我們就來學習一下，我們應該如何來搞好我們的環(huán)境衛(wèi)生。二、學習新課：，想想看我們應當怎樣做比較合理（首先讓學生思考，我們應該按照怎樣的順序才比較合理，并說出你們小組這樣做的的原因，之后老師總結：）首先打掃門窗玻璃、擦黑板和講臺、擦電視空調——灑水、掃地、拖地——打掃整理自己的桌椅座位。，但是沒過多久，發(fā)現(xiàn)地面和玻璃又臟了，打掃的同學看到了很生氣，他們想，反正一會就臟了，以后不打掃了。同學們，當你們遇到這種現(xiàn)象時會如何處理呢？老師對學生的回答進行總結：最后提出環(huán)境衛(wèi)生不只是打掃出來的，而且要靠大家的維護，如果只打掃不維護的話，真的不如不打掃了。因此維護環(huán)境的衛(wèi)生是一項比較艱巨的任務。，看看我們是不是在平時都做到了，培養(yǎng)學生在日常生活中保持環(huán)境衛(wèi)生的行為習慣。三、鞏固新知：，把交流的結果記下來，談談你們組今后要怎么樣進行環(huán)境的打掃和維護工作，之后交給老師。，看看誰做得最好。板書設計：三、 環(huán)境衛(wèi)生的重要性四、 我們來組大掃除五、 養(yǎng)成維護衛(wèi)生的良好習慣六、 談打算課后小結：學生通過聽、說、談、練，較實惠地體會到了環(huán)境衛(wèi)生不但要靠大家的打掃，保持同樣是一項艱巨的工作。課堂學習效果交好。第 課時 授課記錄： 月 日 學習階段：水平二學習目標： ，全力進行考核，爭取發(fā)揮自己的最好水平學習內容：50米快速跑學習步驟：一、 有趣的游戲教師活動：，檢查了解學生學生情況 ，然后由學生自行進行各個關節(jié)的準備活動，老師巡視監(jiān)督學生活動：，要求積極上進 ，在跑動中展示出較好的精神面貌并主動的進行準備活動練習組 織：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 認真考核、創(chuàng)造新高教師活動：，再帶領學生做好必要的準備活動 ，提高學生的重視程度 （為使學生能夠取得良好的成績，考核前強調跑動中的動作要求，強化學生的技術意識。） 學生活動：，懂得做好準備活動的意義 ，精神振奮，全力以待 ，積極參與考核，并且能夠鼓勵其他同學，體現(xiàn)出良好的精神風貌 ，并知道自己在班級所在的位置，及自己在心中制定一個自己的打算組 織：如圖：場地器材：秒表一塊 田徑場一片 記錄器材課后小結：學生的熱情和積極性比較高，要62