體育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(同名4203)-資料下載頁
2025-04-16 22:07本頁面
【正文】 10 15 20 25 30 35 40 45最高心率160次/分預(yù)計(jì)密度36%教學(xué)場地：籃球場一塊，毽子10個(gè)。平均心率125次/分預(yù)計(jì)強(qiáng)度中課后反思 在課的開始，教師運(yùn)用過年的情景，并詢問孩子們在過年的活動，引出后面的放煙花、祝福語、看春晚等活動，為下面的活動做鋪墊。 在準(zhǔn)備部分里引導(dǎo)孩子做游戲“包餃子”時(shí)，教師和學(xué)生參與一起游戲，充分體現(xiàn)了師生平等，學(xué)生在游戲中活動了身體，調(diào)動了情緒，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但在最后游戲的點(diǎn)評時(shí)不夠清楚，沒有能充分發(fā)揮游戲的評價(jià)功能。 “細(xì)節(jié)決定成功，細(xì)節(jié)章顯老師的智慧”我覺得句話很值得我們?nèi)ド钏??！ ≡谥鹘虒W(xué)觸物往返跑教學(xué)中，這節(jié)課我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)體會快速跑與觸物的結(jié)合。先是創(chuàng)設(shè)“過年放煙花”的情景，讓學(xué)生用身邊的生活學(xué)會理解動作，接著教師讓學(xué)生自己嘗試，分成四小組，讓學(xué)生體會觸物往返跑的技術(shù)，并逐步通過語言引導(dǎo)，使學(xué)生逐步掌握快速奔跑—制動下蹲—側(cè)身單手—轉(zhuǎn)身回跑的技術(shù)要點(diǎn)，并能完成練習(xí)。最后通過比賽的形式進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)動作。再第二個(gè)環(huán)節(jié)中，同時(shí)我在教學(xué)中為了增加課堂的趣味性，使往返跑的教學(xué)不再那么枯燥，我采用打電話送祝福的游戲，在這過程中，教師講解學(xué)生練習(xí)認(rèn)真，活動興趣濃厚，為了緩和學(xué)生體力，我更多的是給予學(xué)生鼓勵，讓他們盡量的去體驗(yàn)游戲的帶來的快樂?！ ≡谶@節(jié)課中，細(xì)節(jié)上的處理，我有待加強(qiáng)，一節(jié)課里，雖然時(shí)間只有40分鐘，但學(xué)習(xí)的地方卻很多，值得我學(xué)習(xí)的地方更多。
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