【總結(jié)】《賣(mài)火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)【摘要】我根據(jù)這篇童話的故事性強(qiáng),學(xué)生感興趣讀的特點(diǎn),主要采取“自學(xué)研討法”教學(xué)。學(xué)生自己感悟領(lǐng)會(huì),小組交流合作。教師的主要作用是引導(dǎo),幫助學(xué)生解決重點(diǎn),突破難點(diǎn)。【關(guān)鍵詞】揭示課題整體把握理清脈絡(luò)、交流感受、構(gòu)建體系、授予學(xué)法、自我閱讀、強(qiáng)化效果、自主實(shí)踐。【教材分析】1.?教材地位及作用1.?人教版小語(yǔ)教材十二冊(cè)第四單元十四課
2025-04-17 00:03
【總結(jié)】第一篇:賣(mài)火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì) 《賣(mài)火柴的小女孩》)(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 第一小學(xué) 王靜 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,正確流利有感情的朗讀課文。 2、過(guò)程與方法:以學(xué)生為主...
2024-10-25 16:20
【總結(jié)】第一篇:賣(mài)火柴的小女孩教學(xué)設(shè)計(jì) 《賣(mài)火柴的小女孩》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,把握課文內(nèi)容,了解小女孩五次擦燃火柴所看到的幻幻象,理解含義深刻的句子,體會(huì)小女孩悲慘的命運(yùn),激...
2024-10-25 17:24
【總結(jié)】對(duì)話文本,撞擊心靈《賣(mài)火柴的小女孩》——第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:??《賣(mài)火柴的小女孩》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)下冊(cè)第四組的一篇精講課文。????這篇課文是安徒生的一篇著名童話,它主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事,這個(gè)故事表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情,本文以火柴為
2025-06-20 02:12
【總結(jié)】賣(mài)火柴的小女孩設(shè)計(jì)理念平鋪直敘的提問(wèn)不利于觀察和轉(zhuǎn)發(fā)問(wèn)題,也不利于學(xué)生初步辯證思維能力的形成和發(fā)展。比較法,可以通過(guò)曲徑設(shè)問(wèn),激發(fā)學(xué)生的思維。心理學(xué)研究表明,用這種方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激起學(xué)生勇于探索和發(fā)現(xiàn)的熱情,是培養(yǎng)學(xué)生深入字里行間,養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)和勤于思考習(xí)慣的好方法?!顿u(mài)火柴的小女孩》寫(xiě)了小女孩的四次幻想(幻想大火爐、幻想烤鵝、幻
2024-11-24 16:54
【總結(jié)】賣(mài)火柴的小女孩優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 賣(mài)火柴的小女孩優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 (1)學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞,積累令你感動(dòng)的句子。 (2)理解課文內(nèi)容,了解小女孩五次幻...
2024-12-07 02:09
【總結(jié)】第一篇:賣(mài)火柴的小女孩教學(xué)設(shè)計(jì)(定稿) 賣(mài)火柴的小女孩 梧桐花鎮(zhèn)中心小學(xué)陳英偉 一、教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,感受賣(mài)火柴小女孩命運(yùn)的悲慘,體會(huì)作者的思想...
2024-10-25 15:27
【總結(jié)】《賣(mài)火柴的小女孩》教學(xué)反思 《賣(mài)火柴的小女孩》教學(xué)反思1 《賣(mài)火柴的小女孩》是安徒生的一篇著名童話,它講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。作者通過(guò)這個(gè)故事,表達(dá)了對(duì)窮...
2024-12-06 00:37
【總結(jié)】第一篇:賣(mài)火柴的小女孩教案- 《賣(mài)火柴的小女孩》學(xué)案 張莊聯(lián)校新城小學(xué)路素芳 教學(xué)目標(biāo): 1.有感情地朗讀課文,把握課文內(nèi)容,關(guān)注課文中人物的命運(yùn),體會(huì)作者的思想感情。2.了解作者虛實(shí)結(jié)合的表...
2024-10-25 16:41
【總結(jié)】第一篇:賣(mài)火柴的小女孩教案 賣(mài)火柴的小女孩教案 《賣(mài)火柴的小女孩》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、研讀課文重點(diǎn)段落,倡導(dǎo)個(gè)性化閱讀,構(gòu)建多元化理解含義深刻的句子。 2、讓學(xué)生了解作者采用現(xiàn)實(shí)與幻想對(duì)比...
2024-10-25 17:43
【總結(jié)】14《賣(mài)火柴的小女孩》張偉教材分析這篇課文是安徒生的一篇著名童話,它講了一個(gè)小女孩大年夜凍死在街頭的故事。通過(guò)這個(gè)故事表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。課文的重點(diǎn)是寫(xiě)小女孩五次擦燃火柴,從火柴的亮光中看到的種種幻象。這些幻象與小女孩的現(xiàn)實(shí)處境形成強(qiáng)烈的對(duì)比,更襯托出小女孩的可憐和悲慘。學(xué)情分析我們的學(xué)生都生活在社會(huì)主義幸福大家庭中,他們可能很難理解那個(gè)社會(huì),但他們
2025-05-12 00:30
【總結(jié)】第一篇:賣(mài)火柴的小女孩教案設(shè)計(jì) 14、賣(mài)火柴的小女孩 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.有感情地朗讀課文,把握課文內(nèi)容,關(guān)注課文中人物的命運(yùn),體會(huì)作者的思想感情。 2.了解作者實(shí)虛結(jié)合的表達(dá)方式,體會(huì)這樣表達(dá)的效...
2024-10-25 16:31
【總結(jié)】《賣(mài)火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)方案禾豐合眾小學(xué)胡發(fā)勇課題名稱14賣(mài)火柴的小女孩科目語(yǔ)文年級(jí)六年級(jí)教學(xué)時(shí)間1課時(shí)學(xué)習(xí)者分析六年級(jí)學(xué)生已具備一些基本的認(rèn)識(shí)能力,通過(guò)以前的學(xué)習(xí)也掌握了一定自學(xué)方法,一些基本的課堂知識(shí)能自主掌握,但要理解含義深刻的句子還需教師的引導(dǎo)。因此,我制作了幾組
2024-11-21 03:49
【總結(jié)】第一篇:第14課《賣(mài)火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì) 第14課《賣(mài)火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.理解課文思想內(nèi)容,激起對(duì)資本主義社會(huì)里貧苦兒童悲慘生活的同情。 2.領(lǐng)悟作者由現(xiàn)實(shí)生活所展開(kāi)的合...
2024-10-28 14:55
【總結(jié)】賣(mài)火柴的小女孩童話是兒童文學(xué)的一種體裁。它通過(guò)有趣的情節(jié),運(yùn)用豐富的想象、幻想和夸張的手法,說(shuō)明一個(gè)道理。童話源于生活,但具體情節(jié)往往是虛構(gòu)的。什么是童話?安徒生:是世界著名童話作家。他的童話和過(guò)去的一般童話不同,并不是民間傳說(shuō)的重述。他立足于現(xiàn)實(shí)生活,運(yùn)用
2025-06-21 08:08