優(yōu)秀教案評選標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁
2025-04-16 13:50本頁面
【正文】 、多媒體等適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段輔助教學(xué)。558有板書安排，有上課提問的設(shè)置，有與學(xué)生互動(dòng)的設(shè)計(jì)，有輔導(dǎo)、答疑的問題與難點(diǎn)53創(chuàng)新及特點(diǎn)9體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)的能力10910遵循常規(guī)但不拘泥，根據(jù)個(gè)人差異和特點(diǎn)，寫出有個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)新性的教案108其他11教案完整、內(nèi)容豐富，信息量大101012教案字跡工整、文字簡練、格式合理、圖式規(guī)范53建議鉛筆改為紅筆標(biāo)注；有題目未解完整；個(gè)別教案背面成草紙；小結(jié)和反思適當(dāng)添加數(shù)學(xué)教研室優(yōu)秀教案評選標(biāo)準(zhǔn)姓名 王東霞 得分89評審項(xiàng)目序號指 標(biāo)滿分得分教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰，符合教學(xué)大綱和課程的基本要求552重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)闡述清楚、詳略得當(dāng)，知識(shí)點(diǎn)安排有系統(tǒng)性1010教學(xué)模式設(shè)計(jì)3教材分析透徹，能根據(jù)每一章節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)模式10104教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，教學(xué)過程完整嚴(yán)密，各教學(xué)環(huán)節(jié)安排得當(dāng)，時(shí)間分配合理科學(xué)1095教學(xué)方法設(shè)計(jì)巧妙，新穎獨(dú)特，注重啟發(fā)性和研究性，師生互動(dòng)性強(qiáng)1086充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知風(fēng)格、性格特征等多方面的差異，針對學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)富有層次的問題、提出不同難度的任務(wù)1087重視多種教學(xué)手段的設(shè)計(jì)運(yùn)用，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科特點(diǎn)，合理選擇教具、實(shí)驗(yàn)、多媒體等適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段輔助教學(xué)。558有板書安排，有上課提問的設(shè)置，有與學(xué)生互動(dòng)的設(shè)計(jì)，有輔導(dǎo)、答疑的問題與難點(diǎn)53創(chuàng)新及特點(diǎn)9體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)的能力10910遵循常規(guī)但不拘泥，根據(jù)個(gè)人差異和特點(diǎn)，寫出有個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)新性的教案108其他11教案完整、內(nèi)容豐富，信息量大101012教案字跡工整、文字簡練、格式合理、圖式規(guī)范54建議添加板書設(shè)計(jì)；圖式需規(guī)范；用紅筆標(biāo)注重點(diǎn)；小結(jié)和反思適當(dāng)添加數(shù)學(xué)教研室優(yōu)秀教案評選標(biāo)準(zhǔn)姓名 彭倩穎 得分87評審項(xiàng)目序號指 標(biāo)滿分得分教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰，符合教學(xué)大綱和課程的基本要求552重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)闡述清楚、詳略得當(dāng)，知識(shí)點(diǎn)安排有系統(tǒng)性1010教學(xué)模式設(shè)計(jì)3教材分析透徹，能根據(jù)每一章節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)模式1094教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，教學(xué)過程完整嚴(yán)密，各教學(xué)環(huán)節(jié)安排得當(dāng)，時(shí)間分配合理科學(xué)1095教學(xué)方法設(shè)計(jì)巧妙，新穎獨(dú)特，注重啟發(fā)性和研究性，師生互動(dòng)性強(qiáng)1096充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知風(fēng)格、性格特征等多方面的差異，針對學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)富有層次的問題、提出不同難度的任務(wù)1087重視多種教學(xué)手段的設(shè)計(jì)運(yùn)用，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科特點(diǎn)，合理選擇教具、實(shí)驗(yàn)、多媒體等適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段輔助教學(xué)。558有板書安排，有上課提問的設(shè)置，有與學(xué)生互動(dòng)的設(shè)計(jì)，有輔導(dǎo)、答疑的問題與難點(diǎn)53創(chuàng)新及特點(diǎn)9體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)的能力10810遵循常規(guī)但不拘泥，根據(jù)個(gè)人差異和特點(diǎn)，寫出有個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)新性的教案108其他11教案完整、內(nèi)容豐富，信息量大101012教案字跡工整、文字簡練、格式合理、圖式規(guī)范53建議個(gè)別教案背面成草紙；圖式需規(guī)范；鉛筆改為用紅筆標(biāo)注重點(diǎn)；小結(jié)和反思適當(dāng)添加
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