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優(yōu)質課教案——賣火柴的小女孩教學設計-免費閱讀

2025-05-10 13:50 上一頁面

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【正文】 ”請帶著這些疑問深入讀文,我們下節(jié)課繼續(xù)學習。整個世界對于小女孩來說,是冷酷的。(課件出示)甲:天冷極了,下著雪,又快黑了?!薄炯彝ヘ毨А浚?)“小女孩只好赤著腳走,一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。 同桌交流,然后匯報。主要作品有:《海的女兒》《皇帝的新裝》《丑小鴨》等。教學重、難點:重點:學習小女孩賣火柴的部分,感受到小女孩的可憐與悲慘。難點:理解文中一些含義深刻的句子。 童話是兒童文學的一種體裁,它運用豐富的想象、幻想和夸張等表現(xiàn)手法,通過有趣的故事情節(jié),來塑造形象、反映生活,對兒童進行思想教育。(1)指導書寫“兜”字。她的舊圍裙里兜著許多火柴,手里還拿著一把。這是一年的最后一天——大年夜。她是那么冷,那么饑餓,那么孤獨。五、布置作業(yè)   l、抄寫生字、新詞。然而安徒生為什么要說小女孩帶著微笑離開了人世的呢?有為什么說“她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。甲乙:多可憐的小女孩??!想象寫話:是呀,自然環(huán)境是那么的寒冷,社會環(huán)境又是那么冷漠,甚至連應該充滿溫暖的家也是那么冷淡。”【有家難回】師小結:多可憐的小女孩呀!她寧
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