中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制圖教學(xué)大綱-資料下載頁(yè)
2025-04-16 12:56本頁(yè)面
【正文】 鈑金展開(kāi)圖6～12焊接圖管路圖4～8其他圖樣4～6第三角視圖識(shí)讀第三角視圖16～18計(jì)算機(jī)繪圖計(jì)算機(jī)繪圖基本知識(shí)36～52應(yīng)用繪圖軟件，繪制零件圖和簡(jiǎn)單的裝配圖實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，可按16～18學(xué)時(shí)折合1學(xué)分計(jì)算。（二） 教學(xué)方法建議1. 立足于培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教”，采用精講多練的教學(xué)方法。2. 可按工作任務(wù)或項(xiàng)目組織教學(xué)，讓學(xué)生接觸企業(yè)產(chǎn)品圖樣。3. 教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、交流溝通與合作能力，促進(jìn)良好職業(yè)素養(yǎng)的形成。4. 綜合實(shí)踐模塊是本課程的重要組成部分，應(yīng)該結(jié)合專業(yè)背景，選擇適合測(cè)繪的零部件，培養(yǎng)學(xué)生初步制定并組織實(shí)施工作計(jì)劃的能力。教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意加強(qiáng)安全防護(hù)的教育。（三）基本教學(xué)設(shè)施提倡使用多種教學(xué)手段組織教學(xué)，配置掛圖、模型、典型零部件、實(shí)物投影儀、多媒體課件和繪圖軟件等。（四）教材編寫建議教材編寫應(yīng)以本教學(xué)大綱為基本依據(jù)。1. 體現(xiàn)職業(yè)教育的特點(diǎn)，反映時(shí)代特征與專業(yè)特色，符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理特點(diǎn)和知識(shí)的認(rèn)知、技能的形成規(guī)律，符合不同教學(xué)模式的需求。2. 為便于在教學(xué)中靈活使用，并適應(yīng)不同地區(qū)與學(xué)校的教學(xué)條件，學(xué)生的讀圖與繪圖練習(xí)、測(cè)繪內(nèi)容可獨(dú)立編寫。3. 教材中的名詞術(shù)語(yǔ)、文字、符號(hào)、數(shù)字、公式、計(jì)量單位等的運(yùn)用要準(zhǔn)確、規(guī)范、統(tǒng)一，教材中所有圖樣都必須符合我國(guó)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。（五）現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用建議在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)充分利用數(shù)字化教學(xué)資源輔助教學(xué)，合理利用網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)，努力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，積極創(chuàng)建適應(yīng)個(gè)性化學(xué)習(xí)需求、強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。六、考核與評(píng)價(jià)1. 注重評(píng)價(jià)內(nèi)容的整體性，兼顧綜合素質(zhì)與能力評(píng)價(jià)。2. 體現(xiàn)教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，過(guò)程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性描述和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，倡導(dǎo)繪圖作業(yè)展評(píng)等表現(xiàn)性的評(píng)價(jià)方式。3. 注重對(duì)學(xué)生貫徹、執(zhí)行國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)以及愛(ài)護(hù)和正確使用測(cè)繪工具習(xí)慣的考評(píng)。4. 考評(píng)成績(jī)中平時(shí)繪圖作業(yè)成績(jī)應(yīng)占一定比例。5. 對(duì)測(cè)繪綜合實(shí)踐內(nèi)容可獨(dú)立考核。8 /
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