中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制圖教學(xué)大綱(已修改)
2025-04-28 12:56 本頁面
【正文】 附件1：中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制圖教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械類及工程技術(shù)類相關(guān)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程。其任務(wù)是：使學(xué)生掌握機(jī)械制圖的基本知識(shí)，獲得讀圖和繪圖能力；培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，使其形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的能力；對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的工作作風(fēng)，為今后解決生產(chǎn)實(shí)際問題和職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生能執(zhí)行機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；能運(yùn)用正投影法的基本原理和作圖方法；能識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖；能識(shí)讀簡單的裝配圖；能繪制簡單的零件圖；能應(yīng)用計(jì)算機(jī)繪圖軟件抄畫機(jī)械圖樣。具備一定的空間想象和思維能力，形成由圖形想象物體、以圖形表現(xiàn)物體的意識(shí)和能力，養(yǎng)成規(guī)范的制圖習(xí)慣；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能夠獲取、處理和表達(dá)技術(shù)信息，并能適應(yīng)制圖技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)變化的需要；通過制圖實(shí)踐培養(yǎng)制定并實(shí)施工作計(jì)劃的能力、團(tuán)隊(duì)合作與交流的能力，以及良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感，提高適應(yīng)職業(yè)變化的能力。三、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、綜合實(shí)踐模塊和選學(xué)模塊三部分組成。1. 基礎(chǔ)模塊是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)該達(dá)到的基本要求，教學(xué)時(shí)數(shù)不少于72學(xué)時(shí)。2. 綜合實(shí)踐模塊是本課程的綜合應(yīng)用部分，以測(cè)繪教學(xué)為主。3. 選學(xué)模塊是由學(xué)校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)的實(shí)際需要自主確定的選擇性內(nèi)容。各模塊中標(biāo)“*”的內(nèi)容，各學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇并安排教學(xué)。四、教學(xué)內(nèi)容與要求基 礎(chǔ) 模 塊教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求與建議緒論機(jī)械圖樣及其在生產(chǎn)中的用途結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際，通過工程圖樣實(shí)例，了解機(jī)械圖樣及其在生產(chǎn)中的用途本課程的性質(zhì)、任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法通過創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，如由實(shí)物繪制圖樣、由圖樣想象實(shí)物等，了解本課程的性質(zhì)、任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法制圖的基本知識(shí)和技能制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定圖紙幅面和格式了解圖紙幅面和格式的規(guī)定比例理解比例的含義和規(guī)定，會(huì)運(yùn)用比例的表達(dá)方法字體了解長仿宋體字、阿拉伯?dāng)?shù)字和常用字母的規(guī)格與寫法圖線掌握常用圖線的型式和主要用途，
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