20xx教學計劃教師第二學期備選課程教案-資料下載頁
2025-04-16 12:21本頁面
【正文】 入的判斷、分析。(四)綜合應用除解決問題外，本冊教材安排了3個綜合應用的內(nèi)容。一是第五單元后面小小設計師。二是第七單元后的節(jié)約一粒米。三是第八單元后的小錢也能辦大事。三個活動題材小，操作性強，也貼進學生的生活，有利于為學生綜合運用的學習的有關(guān)知識解決問題，培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力，也促進學生對數(shù)學獲得進一步理解。三、學情分析本學期我是繼續(xù)接任該班數(shù)學教學工作。該班級學生46人，本期男女生各占一半，學生三年級的數(shù)學成績居學區(qū)第一名，學生對基本知識掌握不錯，但很大部分學生學習習慣有待進一步培養(yǎng)。四、教學措施注重基礎知識教學注重基礎知識教學要引導學生從已有的知識出發(fā)，通過實物、教具或者實際實例，正確地理解所講的概念、性質(zhì)、法則、公式等的含義防止死記硬背。注重培養(yǎng)計算能力要求學生算得正確、迅速，同時還應注意計算方法合理、靈活。練習有計劃地安排，在防止學生負擔過重的前提下，有計劃地安排練習。注重逐步培養(yǎng)學生的邏輯思維能力通過直觀教學，引導學生從大量的感性認識中，逐步抽象出數(shù)學概念和規(guī)律。培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力提供自主學習，自主活動的時間和空間，使學生有機會創(chuàng)新。讓學生在學習的過程中不受教師“先入為主”的觀念制約，占有足夠的時間，享有廣闊的空間，進行創(chuàng)造性的學習。鼓勵學生動手多在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，并解決問題。五、教學進度：周 次 教 學 活 動 內(nèi) 容 課時量第1周 整數(shù)四則混合運算 4第2周 整數(shù)四則混合運算 4第3周 多位數(shù)的認識 4第4周 多位數(shù)的認識 4第5周 多位數(shù)的加減法 4第6周 多位數(shù)的加減法 4第7周 角 4第8周 角 4第9周 三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法 4第10周 三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法 4第11周 相交與平行 4第12周 相交與平行 4第13周 三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法 4第14周 三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法 4第15周 可能性 4第16周 可能性 4第17周 整理和復習 4第18周 總復習 4第19周 總復習 4第20周 期末考試文 章來篇五一、指導思想本期語文教研工作的重點將放在鉆研教材上，組織組內(nèi)教師學習、吃透教材、用好教材。鉆研活動中通過教材的再學習，能正確地把握教材的重、難點，打造和諧課堂，切實提高語文教學的質(zhì)量和水平，促進全組語文教師素質(zhì)的提高。二、主要工作加強教研組管理，做到活動有效。加強教學管理，提高教學質(zhì)量抓住學習準備期，培養(yǎng)良好的學習習慣開展豐富語文活動，激發(fā)學生學語文的興趣三、主要工作措施認認真真的備課，扎扎實實地教學在備課前認真鉆研教材，發(fā)現(xiàn)問題全組及時交流解決，力爭備課能夠結(jié)合本班實際把握重難點，寫出自己的特色。并且教后及時反思自己的教學，寫好教學隨筆，記錄自己的教學成長足跡。關(guān)注課堂常規(guī)教學，培養(yǎng)良好學習習慣針對一年級是學生良好習慣形成的關(guān)鍵時期，我們教研組根據(jù)教材，關(guān)注課堂教學細節(jié)，組織好課堂常規(guī)教學，采取課時備課、單元主備等形式，對課堂教學的教學方法、學生學法、聽課習慣、課堂練習進行一系列的教研活動，交流、共享智慧和教學資源，發(fā)揮集體智慧，彌補個體的不足，提高整體的教學水平。從拼音教學開始，注重培養(yǎng)學生正確地寫字姿勢，加強對學生寫字的指導，上好每一節(jié)寫字課，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，提高學生寫字的質(zhì)量。關(guān)注有效閱讀教學，培養(yǎng)良好閱讀習慣我們利用早讀和閱讀課，開展多種多樣的閱讀活動。課堂教學中加強有效朗讀指導，對學生進行兒歌讀背的指導，開展講故事比賽，進行美文誦讀的活動等等。培養(yǎng)學生閱讀的興趣，初步養(yǎng)成閱讀的習慣。發(fā)揮教研組的作用，扎實開展教學研究抓好教研組活動，做到全員參與，按時組織參加。每次教研組活動均有一人主講，每次每人講一個主題，而且在活動前讓每位老師清楚活動主題，積極查找資料，對主題共同討論，共同鉆研，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，提高教研實效。四、具體工作安排第一周 新生入學，制定教研組工作計劃第二周 教研組會議，確定教學進度第三周 討論拼音教學的若干問題第四周 交流班級朗誦會的情況，并組織開展活動第五周 討論作業(yè)布置情況，并布置國慶長假作業(yè)第六周 國慶放假第七周 區(qū)教研會，集體聽課，討論評課第八周 組內(nèi)教研課，集體評課第九周 拼音復習，準備拼音過關(guān)測試第十周 討論低段閱讀教學，觀摩優(yōu)秀視頻第十一周 組內(nèi)教研課，集體評課第十二周 參加青年教師課堂評比，并作教后反思第十三周 集體備課第十四周 “同課異構(gòu)”教研第十五周 教研后評課第十六周 組內(nèi)教研課，集體討論評課第十七周 優(yōu)秀課錄像觀摩，討論學習第十八周 組內(nèi)教研課，集體評課第十九周 討論一年級口語交際的開展第二十周 優(yōu)秀口語交際課觀摩第二十一周 制定復習計劃第二十二周 復習迎考 這就是本學期根據(jù)教導處計劃，以提高課堂效率為重點,認真貫徹教育工作會議的精神，展開各種學習及活動，以推進小學一年級語文素質(zhì)教學為工作中心，切實落實學校在各項工作中的要求。－ 28 －
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